**La EMCI ofrece una formación técnica que integra prácticas actualizadas y avances tecnológicos en comunicación, lo que garantiza que los estudiantes adquieran competencias de alta demandada en el mercado laboral actual. Este modelo educativo, asegura que sus participantes dominen herramientas digitales para responder con eficiencia a los retos y dinámicas de la industria comunicacional actual.
La Escuela de Medios y Comunicación del Inces (EMCI) llevo a cabo la clase magistral «El uso consciente de las redes sociales». La ponencia estuvo a cargo de la licenciada Yndira Torregrosa, y contó con la participación de más de 100 aprendices, docentes y personas del punto y círculo, quienes analizaron cómo el consumo digital moldea la percepción de la realidad y la gestión del tiempo frente a las pantallas.
Durante el encuentro, se profundizó en la neurociencia aplicada a las plataformas, explicando cómo la dopamina actúa en el
circuito de recompensa del cerebro ante los «likes» y notificaciones. Torregrosa advirtió sobre los riesgos del uso inconsciente, como el FOMO (miedo a perderse de algo) y la comparación social, enfatizando que el manejo crítico del contenido es esencial para proteger la salud mental. «No somos solo consumidores, somos lo que consumimos, la calidad de nuestra vida mental depende de nuestra higiene informativa», señaló.
Un aspecto destacado de la actividad fue la interacción directa entre los asistentes y la licenciada Torregrosa, donde los jóvenes compartieron sus experiencias personales y despejaron dudas sobre el impacto de los algoritmos en su cotidianidad. Este intercambio se complementó con la proyección de dos materiales audiovisuales: una guía con 10 claves para detectar fake news, destacando que en la actualidad estos son muy comunes en las redes sociales y un análisis psiquiátrico sobre el manejo de las emociones en entornos digitales, brindando herramientas más prácticas para enfrentar la desinformación.
Para finalizar la actividad Winder Rivero, coordinador de la EMCI, resaltó la importancia de estas clases magistrales para que la juventud comprenda cómo se construye la información en la era digital, Rivero resaltó que entender los «pro y contras» de las plataformas es vital para el desarrollo de ciudadanos críticos, además de empoderar a los estudiantes, asegurando que la tecnología es una herramienta de crecimiento y no un factor de distracción o ansiedad.
