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En un ambiente lleno de mucha fuerza productiva inici\u00f3 la emisi\u00f3n n\u00famero 78 del programa radial Somos Inces, que se transmite todo los jueves de 10:00 a 11:00 de la ma\u00f1ana por Radio Miraflores, la voz de la verdad, en su dial 95.9 FM.<\/p>\n
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En esta oportunidad el programa estuvo moderado por la aprendiz Virginia Morales en compa\u00f1\u00eda de Luis Angel Mart\u00ednez. Juntos interactuaron con los usuarios y usuarias a trav\u00e9s de la etiqueta #EscuelasSustentables para abordar el tema de la escuelas t\u00e9cnicas productivas y el acompa\u00f1amiento t\u00e9cnico formativo del Inces en sus diferentes modalidades.<\/p>\n
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Para desarrollar el tema de la productividad en las escuelas t\u00e9cnicas estuvo en cabina Flor Silva, subdirectora de la Escuela T\u00e9cnica Industrial \u00abGregorio Mac Gregor\u00bb, plantel educativo que cuenta con una formaci\u00f3n robinsoniana. Silva destac\u00f3 la importancia de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y la formaci\u00f3n para el trabajo, visible con el lema creado por los alumnos: \u201cEstudiar, trabajar y aprender\u00bb.<\/p>\n
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Silva destac\u00f3 el trabajo que se vine desarrollando de la mano con el Inces el proyecto de fabricaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de mesas-sillas, y el de bombillos ahorradores donde los j\u00f3venes no solo reciben un beneficio econ\u00f3mico, sino que tambi\u00e9n disfrutan, tanto ellos como sus familiares, de los beneficios que brindan a la comunidad en general.<\/p>\n
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\u201cActualmente la mayor\u00eda de nuestros estudiantes se ven involucrados con el tema de la producci\u00f3n. En muchos casos esto pasa a formar parte de las estructuras de las escuelas t\u00e9cnicas, como fue mi caso; as\u00ed mismo formar parte del sector industrial\u201d, mencion\u00f3 Silva.<\/p>\n
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Juventud emprendedora<\/strong><\/p>\n \n La aprendiz del Programa Nacional de Aprendizaje del Inces, Virginia Morales coment\u00f3 que \u201clos j\u00f3venes somos emprendedores por naturaleza. Solo debemos buscar las soluciones a problemas de nuestras necesidades a trav\u00e9s de estudios de campo y de esta manera iniciar un emprendimiento que de soluci\u00f3n a problem\u00e1ticas locales, desarroll\u00e1ndonos de manera integral tanto en lo personal como en lo comunitario\u201d.<\/p>\n \n \n \u201cLa formaci\u00f3n de las escuelas t\u00e9cnicas permiten hacer un plan de vida que te ayuda a generar diferentes proyectos productivos y emprendimientos para mejorar nuestra calidad de vida\u201d precis\u00f3 Morales<\/p>\n \n Por parte del Inces, 88.558 mesas sillas ser\u00e1n reparadas en lo que queda de a\u00f1o, en el marco del convenio suscrito con el Ministerio de Educaci\u00f3n, en articulaci\u00f3n con otros entes como Fundaci\u00f3n de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE); las zonas educativas; Barrio Nuevo, Barrio Tricolor; el poder popular; las comunas y las carpinter\u00edas comunitarias, entre otros actores sociales.<\/p>\n \n Inces pionero en formaci\u00f3n productiva <\/b><\/p>\n \n Durante una llamada telef\u00f3nica se interactu\u00f3 con Omar Ruiz, gerente de Encadenamiento Productivo del Inces, quien coment\u00f3 que desde hace cuatro a\u00f1os la gesti\u00f3n que lidera Wuikelman Angel se ha encargado de aportar al imaginario colectivo la formaci\u00f3n productiva que se produce a trav\u00e9s de su capacidad instalada distribuida en todo el territorio nacional. Colocando en pr\u00e1ctica el principio de las instituci\u00f3n de Formar Produciendo, Producir Formando.<\/p>\n \n Destac\u00f3 que el Inces cuenta con 11 centros de formaci\u00f3n socialista (CFS) agr\u00edcolas, 46 carpinter\u00edas y herrer\u00edas, Caf\u00e9 Wad\u00e4ka, laboratorios de hidr\u00e1ulica, neum\u00e1tica y telecomunicaciones disponibles para el desarrollo de las entidades de trabajo. Adicionalmente cuenta con m\u00e1s de 40 CFS con especialidades en textil y calzado que est\u00e1n aportando al motor industrial y a la Agenda Econ\u00f3mica Bolivariana.<\/p>\n \n \n Ruiz hizo un balance sobre el trabajo realizado en el marco del Motor Turismo con las potencialidades de los CFS La Azulita, en el estado M\u00e9rida; CFS Atapaima, en Gu\u00e1rico; y el CFS Caricuao, en Caracas, los cuales cuentan con potencialidades para la siembra de caf\u00e9, la elaboraci\u00f3n de productos l\u00e1cteos como queso, yogurt, nata, entre otros derivados, as\u00ed como la recuperaci\u00f3n de semillas de hortalizas, piscicultura, agricultura, entre otros, pudiendo ofrecer, adem\u00e1s, un hospedaje tem\u00e1tico que cuente con una ruta formativa.<\/p>\n \n \u201cActualmente el Inces cuenta con espacios dotados de talento humano, equipos y tecnolog\u00eda que tributan a la formaci\u00f3n integral de las entidades de trabajo que responden a las necesidades de cada sector y que va de la mano con la agenda de recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica de la naci\u00f3n\u201d coment\u00f3 Omar Ruiz<\/p>\n \n Para finalizar, desde Somos Inces Radio se hizo un llamado a la juventud venezolana para que se incorpore a las diferentes brigadas productivas que adelantan los proyectos de mesas sillas y bombillos ahorradores, para que no solo se formen y obtengan un beneficio econ\u00f3mico, sino que tambi\u00e9n ellos y sus familiares disfruten de estos beneficios.<\/p>\n \n lt<\/b><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" ** El aprender haciendo dentro de las escuelas t\u00e9cnicas garantiza la incorporaci\u00f3n de nuestros j\u00f3venes al sector productivo<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":21180,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-21176","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21176","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21176"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21189,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21176\/revisions\/21189"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21180"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/www.inces.gob.ve\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/20181018_103541-1024x768.jpg\")
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