{"id":21813,"date":"2018-11-05T07:37:11","date_gmt":"2018-11-05T13:37:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=21813"},"modified":"2020-05-28T20:33:24","modified_gmt":"2020-05-29T00:33:24","slug":"el-inces-como-transformador-y-brazo-ejecutor-de-la-educacion-popular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2018\/11\/05\/el-inces-como-transformador-y-brazo-ejecutor-de-la-educacion-popular\/","title":{"rendered":"\u201cEl Inces como transformador y brazo ejecutor de la educaci\u00f3n popular\u201d"},"content":{"rendered":"

<\/a>** De esta manera lo consider\u00f3 el ministro Arist\u00f3bulo Ist\u00fariz, para quien la instituci\u00f3n debe aportar al nuevo modelo econ\u00f3mico nacional desde lo cotidiano y con la pertinencia que le permita formar personas que resuelvan problemas en sus comunidades. As\u00ed lo expres\u00f3 el tambi\u00e9n vicepresidente del \u00c1rea Social, durante la clausura del hist\u00f3rico Primer Congreso de Consejos Estudiantiles en Educaci\u00f3n de Adultos<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

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Ivaldo Rodr\u00edguez | Inces sede<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cConozco bien a esta instituci\u00f3n. Es demasiado importante en los actuales momentos. Es vital para rescatar en el venezolano el valor del trabajo productivo y \u00fatil a la comunidad y a su entorno social\u201d. Afirm\u00f3 el ministro Ist\u00fariz que ning\u00fan egresado de all\u00ed debe trabajar para un capitalista, sino que debe emprender y abordar los espacios p\u00fablicos con soluciones a la mano, sabiendo reparar instrumentos de su comunidad y sentir satisfacci\u00f3n por ello. \u201cPor eso insisto tanto en que debe ser una educaci\u00f3n liberadora y emancipadora\u201d, recalc\u00f3.<\/span><\/p>\n

\u201cEl Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces) est\u00e1 llamado a convertirse en una pieza clave del programa de Recuperaci\u00f3n, Crecimiento y Prosperidad Econ\u00f3mica que formul\u00f3 nuestro presidente Nicol\u00e1s Maduro Moros para no permitir que Venezuela caiga en lo que son las aspiraciones de los grupos olig\u00e1rquicos dominantes en el pa\u00eds\u201d, agreg\u00f3 el ministro del Poder Popular para la Educaci\u00f3n, al juramentar el nuevo equipo de vocer\u00eda de los consejos estudiantiles en el Centro de Formaci\u00f3n Socialista Metropolitano de Caricuao.<\/span><\/p>\n

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\u201cDicha propuesta no es un capricho, ni mera casualidad, pues tenemos primero que plantearnos recuperar para luego crecer; y la prosperidad no es m\u00e1s que la consecuencia de los dos primeros elementos\u201d, indic\u00f3 el titular del MPPE.<\/span><\/p>\n

\u201cNuestro Inces no debe formar j\u00f3venes para que sirvan los intereses de un reducido grupo econ\u00f3mico, tiene que acabar con esa reproducci\u00f3n sin sentido revolucionario de esclavo para las empresas\u201d, afirm\u00f3 el responsable del despacho educativo.<\/span><\/p>\n

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Asimismo, Ist\u00fariz agreg\u00f3 que \u201clos j\u00f3venes y personas que estudian en el Inces tienen que ser preparados para ejecutar un trabajo liberador, creativo y para el pueblo, bien sea en una Unidad de Producci\u00f3n Social (UPS) o en una Unidad de Producci\u00f3n Familiar (UPF), vale decir, una estructura que est\u00e9 al servicio de la comunidad\u201d, dijo al tomar juramento a la vocer\u00eda electa en el I Congreso de Consejos Estudiantiles del Inces en la modalidad de j\u00f3venes y adultos, en el que participaron al menos unos 96 j\u00f3venes de los 24 estados del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

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\u201cEl Inces tiene que formar a los compatriotas que al ir trabajar sientan que liberan toda su potencialidad y creatividad para el bien de una comunidad, el Inces desde un principio fue Robinsoniano y debe profundizar en ello, esa es su principal raz\u00f3n de ser\u201d, resalt\u00f3 Ist\u00fariz, en compa\u00f1\u00eda del presidente del Inces Wuikelman Angel Paredes y Jorge P\u00e9rez, viceministro de Comunidades Educativas y Uni\u00f3n con el Pueblo del MPPE.<\/span><\/p>\n

\u201cEl Inces es fundamental para que el pueblo se atreva a dar el gran salto cultural y pasemos de una vez por todas de una econom\u00eda rentista petrolera agotada a una econom\u00eda productiva, soberana y solidaria; es una pieza clave de transformaci\u00f3n del modelo econ\u00f3mico, y eso solo se logra con el trabajo diario dentro de la comunidad y con los cambios curriculares pertinentes\u201d, subray\u00f3.<\/span><\/p>\n

Estas y otras afirmaciones se escucharon en el marco de la clausura del Congreso de Consejos Estudiantiles en Educaci\u00f3n de Adultos en Caricuao, en una jornada que inici\u00f3 con una significativa siembra de 140 pl\u00e1ntulas (araguaneyes, pomarosas, cayenas y ornamentales) donde el ministro, junto a los gerentes regionales del instituto y la vocer\u00eda nacional de los Consejos Estudiantiles ensuciaron sus manos en esta noble causa.<\/span><\/p>\n

Seguidamente y de manera muy espont\u00e1nea, animados por el ciudadano ministro se produjeron manifestaciones musicales de cada regi\u00f3n del pa\u00eds, lo cual rompi\u00f3 todo protocolo y le dio a la jornada un car\u00e1cter humano y apacible.<\/span><\/p>\n

Hist\u00f3rico Primer Congreso de Educaci\u00f3n en Adultos<\/span><\/p>\n

En cuanto al Congreso, el mismo fue calificado de pionero y productivo toda vez que se alcanz\u00f3 un ramillete de propuestas que gozaron del respaldo de la masa estudiantil.<\/span><\/p>\n

Horas antes se llev\u00f3 a cabo el proceso electivo en el cual salieron seleccionados los cuatro voceros nacionales que expondr\u00e1n y defender\u00e1n las inquietudes de sus representados.<\/span><\/p>\n

Como vocero nacional Activista fue elegido Francisco Graterol del estado Lara; como vocero Productivo figur\u00f3 Jos\u00e9 Luis Silgado del Dtto. Capital; en la vocer\u00eda nacional de Contralor\u00eda despunt\u00f3 Sim\u00f3n Ram\u00edrez del estado Trujillo y en la vocer\u00eda Integrador se seleccion\u00f3 a Jes\u00fas Nadal, procedente del estado Cojedes.<\/span><\/p>\n

Quedaron mensajes desafiantes a la capacidad organizativa del instituto, el ministro Ist\u00fariz solicit\u00f3 al tren directivo del Inces, encabezado por su presidente, Wuikelman Angel la comuni\u00f3n o adjudicaci\u00f3n de cada una de las formaciones de la instituci\u00f3n con alguno de los 16 motores de la nueva econom\u00eda nacional. Un trabajo selectivo que significar\u00e1 un reto en el horizonte. O sea, cada curso se identifica con un motor nacional.<\/span><\/p>\n

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Por otra parte, solicit\u00f3 el jefe de la cartera educativa que en los Inces, al menos uno por estado, debe abrirse una tienda popular para vender all\u00ed, a las comunidades, toda la producci\u00f3n del instituto en funci\u00f3n de cursos, es decir, productos agr\u00edcola, textiles, gastron\u00f3micos, etc\u00e9tera; con buena calidad y a precios solidarios no especulativos. Otra tarea de especial inter\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Se dej\u00f3 por sentado que de ahora en adelante cada persona certificada en el Inces debe contener un proyecto viable bajo el brazo para beneficio social de su comunidad o su entorno local, ya que el Inces debe estar hermanado con el pueblo y con la resoluci\u00f3n de necesidades puntuales en una demostraci\u00f3n de verdadera pertinencia educativa.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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