{"id":22453,"date":"2018-11-20T09:32:14","date_gmt":"2018-11-20T15:32:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=22453"},"modified":"2020-05-28T20:34:43","modified_gmt":"2020-05-29T00:34:43","slug":"u-e-inces-socializo-saberes-teoricos-con-26-bachilleres-productivos-de-mack-volvo-de-venezuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2018\/11\/20\/u-e-inces-socializo-saberes-teoricos-con-26-bachilleres-productivos-de-mack-volvo-de-venezuela\/","title":{"rendered":"U.E Inces socializ\u00f3 saberes te\u00f3ricos con 26 bachilleres productivos de Mack Volvo de Venezuela"},"content":{"rendered":"

** Se evaluaron los saberes de forma te\u00f3rica en cuatro \u00e1reas b\u00e1sicas del conocimiento<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\n

MAR\u00cdA VER\u00d3NICA MOLINA | Aragua<\/b><\/span><\/p>\n

\n

A trav\u00e9s del programa de Educaci\u00f3n Media General de J\u00f3venes, Adultas y Adultos del Inces en Aragua, se realiz\u00f3 la socializaci\u00f3n de 22 trabajadores de Mack Volvo de Venezuela y cuatro habitantes de Tejer\u00edas, municipio Michelena, que laboran en los departamentos Operario de Ensamble, Electricista, Pintor de Primera, Mantenimiento y Cocina Industrial, entre otros.<\/span><\/p>\n

Como parte del componente de Integraci\u00f3n y Participaci\u00f3n Comunitaria, los bachilleres productivos, junto a la empresa, organizaron una jornada social dirigida a los adultos mayores del Instituto Aut\u00f3nomo del Amor Mayor en Tejer\u00edas, durante el cual aprovecharon para demostrar su valor humano y productivo al ser \u00fatiles en diversidad de actividades dedicadas a los abuelos y abuelas.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

La responsable de Control de Estudios del programa, Carmen Jaramillo, indic\u00f3 que entre muchas actividades productivas que efect\u00faan los trabajadores y trabajadoras realizan el proceso de tratamiento de las aguas servidas, adem\u00e1s de aportar al motor agroalimentaria con la siembra de auyama, cambur, yuca, frijoles, quinchoncho y la cr\u00eda de tortugas en los espacios verdes de la entidad laboral.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Atenci\u00f3n al adulto mayor<\/b><\/span><\/p>\n

Por su parte, la presidenta del instituto, Laudenys Cabrera, resalt\u00f3 que por 12 a\u00f1os aproximadamente han atendido a todos los adultos mayores que as\u00ed lo requieran. \u201cActualmente hay 200 abuelos y abuelas a quienes les ofrecemos seg\u00fan las condiciones, el desayuno y almuerzo, adem\u00e1s de actividades recreativas y deportivas. Agradecemos a la empresa, pues la recreaci\u00f3n es primordial en esta etapa\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Entrevista a los bachilleres<\/b><\/span><\/p>\n

Jaramillo se\u00f1al\u00f3, que se evaluaron los conocimientos de forma te\u00f3rica en las \u00e1reas del lenguaje, cultura y comunicaci\u00f3n, al momento de transmitir sus habilidades, la coherencia narrativa y el lenguaje acorde con el quehacer productivo. Tambi\u00e9n, en la parte num\u00e9rica, se tom\u00f3 en cuenta el manejo de operaciones b\u00e1sicas, cantidad y su incidencia en la producci\u00f3n, adem\u00e1s de c\u00e1lculos matem\u00e1ticos y elementos estad\u00edsticos en su entorno laboral.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En el componente de ciencia naturales, se consideraron aspectos relacionados con la terminolog\u00eda, el trato arm\u00f3nico con la naturaleza desde su puesto de trabajo, el manejo de elementos de protecci\u00f3n para asegurar su acci\u00f3n productiva y conocimientos sobre componentes de mezclas y soluciones (qu\u00edmica).<\/span><\/p>\n

En las \u00e1reas de memoria hist\u00f3rica, territorio y ciudadan\u00eda, el equipo entrevist\u00f3 a los 26 bachilleres productivos para reforzar elementos hist\u00f3ricos que fortalecen su acci\u00f3n diaria, determinaron el ambiente de trato con sus compa\u00f1eros, recuerdos de aconteceres hist\u00f3ricos dentro y fuera de la entidad de trabajo, as\u00ed como el reconocimiento de ciertos aspectos que influyen en la soberan\u00eda nacional.<\/b><\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

** Se evaluaron los saberes de forma te\u00f3rica en cuatro \u00e1reas b\u00e1sicas del conocimiento<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":22455,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-22453","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22453","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22453"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22453\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22460,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22453\/revisions\/22460"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22453"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22453"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}