{"id":23917,"date":"2019-01-23T09:35:31","date_gmt":"2019-01-23T15:35:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=23917"},"modified":"2020-05-28T20:30:01","modified_gmt":"2020-05-29T00:30:01","slug":"ambientes-formativos-se-activaron-en-monagas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/01\/23\/ambientes-formativos-se-activaron-en-monagas\/","title":{"rendered":"Ambientes formativos se activaron en Monagas"},"content":{"rendered":"

** Estudiantes, trabajadores y dem\u00e1s actores sociales se incorporaron a la formaci\u00f3n Inces<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

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MARI\u00c1NGEL HENR\u00cdQUEZ | Monagas<\/b><\/span><\/p>\n

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Con el objetivo de dar inicio a los cursos, talleres, salidas ocupacionales, procesos de acreditaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de saberes planificados para el primer trimestre del a\u00f1o 2019, participantes procedentes de distintas comunidades de la entidad monaguense se acercaron a los dos Centros de Formaci\u00f3n Socialista (CFS) \u201cSim\u00f3n Rodr\u00edguez\u201d y \u201cEzequiel Zamora\u201d, as\u00ed como a otros espacios disponibles, para formarse en el Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces).<\/span><\/p>\n

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Las opciones formativas que se activaron corresponden al Motor Industrial y Agr\u00edcola con los cursos de \u201cConstrucci\u00f3n de Pupitres\u201d, \u201cInterpretaci\u00f3n y Lectura de Planos de Construcci\u00f3n\u201d y del \u00e1rea Textil con la formaci\u00f3n en \u201cElaborador de Patr\u00f3n Base\u201d en los que se involucr\u00f3 a los estudiantes de cuarto y quinto a\u00f1o del liceo Rafael Mar\u00eda Pe\u00f1a Saavedra y los trabajadores del Hospital Dr. Antonio Serres; ambos espacios se encuentran ubicados en el punto y c\u00edrculo del instituto.<\/span><\/p>\n

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\nMiguel Rengel, de 17 a\u00f1os de edad, se motiv\u00f3 a complementar sus conocimientos de carpinter\u00eda a trav\u00e9s del curso \u201cConstrucci\u00f3n de Pupitres\u201d debido a que su padre, quien falleci\u00f3, fue carpintero y le ense\u00f1\u00f3 algunos elementos b\u00e1sicos del oficio y, para seguir su ejemplo y su legado, decidi\u00f3 asistir al Inces para cumplir su sue\u00f1o y prepararse para emprender un proyecto socioproductivo en beneficio de su familia y de la comunidad.<\/span><\/p>\n

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Por otro lado, los participantes del centro educativo \u201cSan Sim\u00f3n\u201d recibieron al formador Enrique Lovera, quien les brindar\u00e1 herramientas y conocimientos para la \u201cDestreza y Principios B\u00e1sicos de Electricidad\u201d, con el apoyo de una formaci\u00f3n pertinente para la b\u00fasqueda de soluciones de los problemas de la escuela. <\/span><\/p>\n

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Simult\u00e1neamente, en el \u00e1mbito de la Escuela \u201cFederico Hands\u201d, se instal\u00f3 la formaci\u00f3n de \u201cProducci\u00f3n de Hortalizas en \u00c1reas Urbanas\u201d con el maestro t\u00e9cnico (MTP) Productivo Gabriel Level, quien atender\u00e1 a 20 participantes durante 60 horas. \u00c9stos se incorporar\u00e1n al desarrollo de actividades de siembra y cosecha de productos para su consumo en terrenos de la instituci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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En el despliegue para el arranque se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del equipo de direcci\u00f3n de la Gerencia Regional encabezado por el titular William N\u00fa\u00f1ez, quien comparti\u00f3 un mensaje de optimismo y esperanza e invit\u00f3 a toda la poblaci\u00f3n a asistir al Inces a inscribirse en las diferentes \u00e1reas del saber y a participar en otros procesos como la acreditaci\u00f3n de saberes por experiencias, Gran Misi\u00f3n Chamba Juvenil y programas de educaci\u00f3n media, entre otros.<\/span><\/p>\n

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En este sentido, N\u00fa\u00f1ez hizo referencia a que en los pr\u00f3ximos d\u00edas se continuar\u00e1n aperturando formaciones en el marco de una \u201ceducaci\u00f3n con pertinencia productiva\u201d para enfrentar el impacto de la guerra econ\u00f3mica. <\/span><\/p>\n

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IR<\/span><\/p>\n

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