{"id":24186,"date":"2019-02-01T13:45:31","date_gmt":"2019-02-01T19:45:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=24186"},"modified":"2020-05-28T20:29:59","modified_gmt":"2020-05-29T00:29:59","slug":"aragua-inicio-formaciones-2019-con-el-curso-construccion-de-semilleros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/02\/01\/aragua-inicio-formaciones-2019-con-el-curso-construccion-de-semilleros\/","title":{"rendered":"Aragua inici\u00f3 formaciones 2019 con el curso Construcci\u00f3n de semilleros"},"content":{"rendered":"

** Durante 138 horas, 18 participantes aprenden sobre los procedimientos t\u00e9cnicos establecidos en materia agroalimentaria y las normas de seguridad e higiene<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

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Mar\u00eda Ver\u00f3nica Molina | ARAGUA <\/b><\/span><\/p>\n

Como parte del inicio de la formaci\u00f3n 2019, el Inces en Aragua inici\u00f3 desde el centro de formaci\u00f3n socialista (CFS) Cagua con el curso Construcci\u00f3n de Semilleros, en el sector La Pica de Palo Negro, con 18 personas de la comunidad, quienes durante 138 horas aprender\u00e1n los procedimientos t\u00e9cnicos establecidos en materia agroalimentaria y sobre normas de seguridad e higiene.<\/span><\/p>\n

El maestro t\u00e9cnico productivo (MTP) Gustavo Jim\u00e9nez indic\u00f3 que es una formaci\u00f3n completa que comienza con construcci\u00f3n de semilleros y finaliza con administraci\u00f3n de empresas agr\u00edcolas, pues consta de varios cursos cortos, lo cuales generan, cada uno, un certificado.<\/span><\/p>\n

Inform\u00f3 que durante la formaci\u00f3n productiva, participar\u00e1n en siete m\u00f3dulos: Poder Popular (22 horas), Trabajo integrado (6 horas), Seguridad integral en el trabajo (20 horas), \u00c9tica y ciudadan\u00eda (18 horas), Desinfecci\u00f3n de semillero (8 horas), Construcci\u00f3n de semillero (38 horas) y Acondicionamiento del terreno (26 horas).<\/span><\/p>\n

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\u201cVamos a construir un huerto en esta comunidad parroquial, tengo un grupo de 18 personas muy interesadas y dispuestas. Algunos son docentes jubilados, contadores, enfermeras, artesanos, por lo que la variedad enriquece la formaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3 Jim\u00e9nez.<\/span><\/p>\n

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Las semillas<\/span><\/p>\n

En este sentido, en el transcurso de los primeros d\u00edas del curso con el sistema Aprender Haciendo, hablaron sobre la semilla de la yuca: \u201cGeneralmente cuando pensamos en semillas, imaginamos las \u2018pepitas\u2019 por as\u00ed decirlo y olvidamos que un esqueje, tallo, hoja o un bulbo, pueden ser semillas tambi\u00e9n; por ello salimos al patio productivo de la participante Trina Arteaga, a ver la semilla y a practicar su siembra\u201d.<\/span><\/p>\n

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El MTP resalt\u00f3 que estas salidas a espacios productivos ense\u00f1an que las formaciones no deben estar limitadas a las cuatro paredes de un aula, y que en todas partes se puede aprender, adem\u00e1s de promover el compa\u00f1erismo y la solidaridad. Como ejemplo de ello, est\u00e1 una participante que tiene discapacidad visual y sus compa\u00f1eros la ayudan para que ella con sus manos \u201cpueda ver\u201d, as\u00ed como, entre todos, se comparten las semillas de remolacha, culantro o cilantro de monte, quimbombo, albahaca morada (en extinci\u00f3n) y de quinchoncho negro.<\/span><\/p>\n

LT.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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