{"id":25239,"date":"2019-02-25T14:47:37","date_gmt":"2019-02-25T20:47:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=25239"},"modified":"2020-05-28T20:29:31","modified_gmt":"2020-05-29T00:29:31","slug":"en-monagas-socializan-orientacion-para-la-incorporacion-de-250-mil-aprendices","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/02\/25\/en-monagas-socializan-orientacion-para-la-incorporacion-de-250-mil-aprendices\/","title":{"rendered":"En Monagas socializan orientaci\u00f3n para la incorporaci\u00f3n de 250 mil aprendices"},"content":{"rendered":"

** El Inces lograr\u00e1 la meta con el PNA en las escuelas y con los participantes de los CFS<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

MARI\u00c1NGEL HENR\u00cdQUEZ | Monagas<\/b><\/span><\/p>\n

\n

Siguiendo las instrucciones del presidente del Inces, orientadas en el primer Consejo de Gesti\u00f3n Regional, el equipo de direcci\u00f3n monaguense se reuni\u00f3 con el gerente de la entidad para colectivizar la informaci\u00f3n de los planes estrat\u00e9gicos que desarrollar\u00e1 el ente durante el a\u00f1o 2019.<\/span><\/p>\n

\n

La l\u00ednea de acci\u00f3n fundamental est\u00e1 dirigida a incorporar a 250 mil j\u00f3venes de 14 a 35 a\u00f1os en los distintos programas formativos y productivos a trav\u00e9s del Programa Nacional de Aprendices (PNA), \u201cChamba en la escuela\u201d y la conformaci\u00f3n de brigadas productivas; todo esto enmarcado en la Gran Misi\u00f3n Chamba Juvenil que ha dise\u00f1ado el primer mandatario Nacional Nicol\u00e1s Maduro Moros para atender a la mencionada poblaci\u00f3n e incorporarlos al proceso social de trabajo del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

\n

\"\"<\/span><\/p>\n

\n

William N\u00fa\u00f1ez hizo un resumen del encuentro en Caracas y mencion\u00f3 que en este a\u00f1o una de las tareas m\u00e1s importante es seguir brind\u00e1ndoles oportunidades formativas y de producci\u00f3n a los miles de j\u00f3venes que recurren al Inces en b\u00fasqueda de opciones; por lo que inst\u00f3 a fortalecer y acelerar la incorporaci\u00f3n de los chamos y chamas con el trabajo articulado con las empresas p\u00fablicas y privadas.<\/span><\/p>\n

\n

\u201cEn este sentido, el Inces tiene la responsabilidad de cumplir con el ingreso de 100 mil muchachos y muchachas al PNA en todo el territorio Nacional\u201d, dijo N\u00fa\u00f1ez.<\/span><\/p>\n

\n

Tambi\u00e9n hizo menci\u00f3n de la conformaci\u00f3n de c\u00e9lulas productivas que estar\u00e1n integradas por 100 mil participantes egresados del Inces y los que est\u00e1n en proceso de formaci\u00f3n; los mismos se agrupar\u00e1n en los centros de formaci\u00f3n socialistas (CFS)para ejecutar proyectos productivos vinculados a los motores de la patria.<\/span><\/p>\n

\n

Destac\u00f3 adem\u00e1s, que los estudiantes de las unidades educativas tienen el inmenso compromiso de abordar a las escuelas y liceos del punto y c\u00edrculo para captar a 50 mil j\u00f3venes estudiantes del 4to y 5to a\u00f1o para organizarlos en brigadas de trabajo en el \u00e1rea de mantenimiento, los mismos llevar\u00e1n la batuta de hacer labores de reparaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n en los centros educativos. <\/span><\/p>\n

\n

Es evidente que todos los esfuerzos del Inces ser\u00e1n orientados hac\u00eda las tres l\u00edneas de trabajo para garantizar el cumplimiento de los objetivos planteados por el Ejecutivo Nacional; es por ello que en las pr\u00f3ximas horas se convocar\u00e1 una reuni\u00f3n general, con todo el personal, maestros t\u00e9cnicos productivos y dem\u00e1s actores para dise\u00f1ar un plan de trabajo que abarque los tres escenarios estrat\u00e9gicos.<\/span><\/p>\n

\n

LT.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

** El Inces lograr\u00e1 la meta con el PNA en las escuelas y con los participantes de los CFS<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":25242,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-25239","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25239"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25239\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25283,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25239\/revisions\/25283"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}