{"id":25875,"date":"2019-03-29T12:24:58","date_gmt":"2019-03-29T18:24:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=25875"},"modified":"2020-05-28T20:29:05","modified_gmt":"2020-05-29T00:29:05","slug":"bolivar-incorporara-20-mil-jovenes-a-la-mision-plan-chamba-juvenil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/03\/29\/bolivar-incorporara-20-mil-jovenes-a-la-mision-plan-chamba-juvenil\/","title":{"rendered":"Bol\u00edvar incorporar\u00e1 20 mil j\u00f3venes a la Misi\u00f3n Plan Chamba Juvenil"},"content":{"rendered":"

**Dentro de la formaci\u00f3n productiva se ubicar\u00e1 a los aprendices del Plan Chamba Juvenil en brigadas productivas, a fines de brindar soluciones a las comunidades<\/span><\/p>\n

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JOS\u00c9 SU\u00c1REZ | Bol\u00edvar<\/b><\/span><\/p>\n

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La gerente regional del Inces Bol\u00edvar, Ruht Jim\u00e9nez, sostuvo una reuni\u00f3n con los jefes de centro y coordinadores de Programas, con la finalidad de establecer una nueva estructura del Programa Nacional de Aprendizaje (PNA), el cual reimpulsar\u00e1 al Plan Chamba Juvenil en el estado Bol\u00edvar.<\/span><\/p>\n

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Jim\u00e9nez indic\u00f3 que, en conjunto con la vanguardia Inces, asume el compromiso de hacer cumplir la meta de formaci\u00f3n para incorporar al menos 20 mil j\u00f3venes entre las edades de 15 a 35 a\u00f1os a la Misi\u00f3n Plan Chamba Juvenil. \u201cEl PNA va a ser la imagen visible y responsabilidad absoluta hacia los aprendices, es fundamental que todos los programas de formaci\u00f3n tributen al Plan Chamba Juvenil.<\/span><\/p>\n

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A partir del 1 de abril del presente a\u00f1o, el Programa Nacional de Aprendizaje y la Unidad de Inserci\u00f3n laboral asumir\u00e1n la planificaci\u00f3n y captaci\u00f3n de los j\u00f3venes, en conjunto con el equipo de Atenci\u00f3n Integral al Participantes (AIP), quienes orientar\u00e1n a la juventud para ser insertados en las brigadas productivas.<\/span><\/p>\n

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El proceso constar\u00e1 de 3 modalidades, entre ellas: la capacitaci\u00f3n a los participantes pertenecientes al Programa Nacional de Aprendizaje (PNA), la implementaci\u00f3n de brigadas productivas en las comunidades y la ejecuci\u00f3n del plan de reparaci\u00f3n de Mesas-Sillas, dando as\u00ed respuesta a la chamba en las escuelas y a los diversos punto y c\u00edrculo de las mismas.<\/span><\/p>\n

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La jefa de la Unidad Educativa del Inces Bol\u00edvar, Rosaysma Carri\u00f3n, afirm\u00f3 que existen 575 j\u00f3venes que iniciaran este a\u00f1o el bachillerato productivo, que su vez se caracterizar\u00e1n para conformar brigadas en las \u00e1reas de salud, gastronom\u00eda y dem\u00e1s oficios productivos.<\/span><\/p>\n

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Por su parte, la jefa del departamento de Inform\u00e1tica, Neyra Qui\u00f1\u00f3nez, propuso que los egresados de los cursos de Reparaci\u00f3n de Micros, dictado en el centro de formaci\u00f3n socialista \u201cManuel Carlos Piar\u201d sean los postulados para las brigadas tecnol\u00f3gicas que brinden servicios a la poblaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Para finalizar, Jim\u00e9nez hizo el llamado a los jefes de centro a reflexionar en el compromiso por el pa\u00eds \u201ctodos somos aprendices, en el sentido que todos los d\u00edas debemos aprender y debemos convertirnos en el bien escaso, no un bien com\u00fan con el fin de brindar respuesta a cualquier circunstancias que se presente en la naci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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