{"id":26520,"date":"2019-04-23T11:45:01","date_gmt":"2019-04-23T17:45:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=26520"},"modified":"2020-05-28T20:29:03","modified_gmt":"2020-05-29T00:29:03","slug":"servidores-publicos-del-inces-merida-aportan-ideas-sobre-la-nueva-cultura-del-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/04\/23\/servidores-publicos-del-inces-merida-aportan-ideas-sobre-la-nueva-cultura-del-trabajo\/","title":{"rendered":"Servidores p\u00fablicos del Inces M\u00e9rida aportan ideas sobre la nueva cultura del trabajo"},"content":{"rendered":"

** Los trabajadores meride\u00f1os aportan en la construcci\u00f3n de una nueva visi\u00f3n del servidor p\u00fablico<\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

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NADIA LOBO| M\u00e9rida<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Con dos preguntas generadoras inici\u00f3 el debate, lluvia de ideas y sugerencias por parte de los funcionarios o servidores p\u00fablicos del Inces-M\u00e9rida, correspondiente a conceptualizar y profundizar sobre c\u00f3mo deber\u00eda ser la nueva cultura del trabajo, actividad que se se ha venido desarrollando en diferentes instituciones que hacen vida en la entidad meride\u00f1a.<\/span><\/span><\/p>\n

El debate se desarroll\u00f3 en las instalaciones de la gerencia regional del Inces, y estuvo a cargo del personal del Centro de Encuentro para la Educaci\u00f3n y el Trabajo (CEET-M\u00e9rida) dependencia del Viceministerio de Educaci\u00f3n y Trabajo Liberador, adscrito al Ministerio del Poder Popular Social del Trabajo (MPPPST).<\/span><\/span><\/p>\n

La construcci\u00f3n de una \u201cNueva Cultura del Trabajo\u201d se viene desarrollando con el aporte de ideas, sugerencias y la participaci\u00f3n de los propios servidores p\u00fablicos, quienes d\u00eda a d\u00eda se enfrentan con diferentes circunstancias y realidades en sus ambientes de trabajo.<\/span><\/span><\/p>\n

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En cuanto las preguntas generadoras para el debate est\u00e1n las siguientes: 1.- \u00bfCu\u00e1l es la nueva cultura del trabajo que debe tener el servidor p\u00fablico?. Ante est\u00e1 interrogante, los trabajadores del Inces-M\u00e9rida, realizaron algunos aportes donde destacan en primer lugar, rescatar el sentido de pertinencia de cada instituci\u00f3n, seguido por el aporte de una joven aprendiz, quien durante su participaci\u00f3n hizo \u00e9nfasis en \u201cla necesidad de conocer la historia para repetir los mismo errores, que permita avanzar no solo tecnol\u00f3gicamente sino de manera consciente\u201d. De igual manera, dej\u00f3 claro la necesidad de entender cada situaci\u00f3n particular que viven los j\u00f3venes hoy d\u00eda, y como influye en su entorno.<\/span><\/span><\/p>\n

Otras de las propuestas expuesta versa sobre la adaptaci\u00f3n del horario y el aprovechamiento del tiempo ante la actual circunstancia de guerra econ\u00f3mica y crisis que atraviesa el pa\u00eds; as\u00ed como la necesidad que los trabajadores cuenten con las m\u00ednimas herramientas y equipos que les permitan realizar su tarea.<\/span><\/span><\/p>\n

Mientras, la segunda pregunta versa sobre la educaci\u00f3n: \u00bfCu\u00e1l es el contenido program\u00e1tico de la formaci\u00f3n que deben impartir las escuelas sobre la nueva cultura del trabajo? En este sentido los aportes destacaron que \u201cen el Inces se debe seguir cumpliendo con la formaci\u00f3n continua y permanente, no solo del car\u00e1cter acad\u00e9mico o t\u00e9cnico, sino que se incluya el rescate de valores y principios, as\u00ed como el desarrollo de conciencia en cada uno de sus trabajadores\u201d. <\/span><\/span><\/p>\n

La actividad culmin\u00f3 con la presentaci\u00f3n de propuestas por parte de los trabajadores y trabajadoras del Inces M\u00e9rida, quienes se mostraron satisfechos por la iniciativa de experimentar y poner en pr\u00e1ctica una nueva cultura dirigida a los prestadores del servicio p\u00fablico. <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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