{"id":28084,"date":"2019-05-17T09:06:17","date_gmt":"2019-05-17T15:06:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=28084"},"modified":"2020-05-28T20:28:38","modified_gmt":"2020-05-29T00:28:38","slug":"inces-carabobo-inicia-formaciones-contingenciadas-para-la-produccion-de-semillas-agricolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/05\/17\/inces-carabobo-inicia-formaciones-contingenciadas-para-la-produccion-de-semillas-agricolas\/","title":{"rendered":"Inces Carabobo inicia formaciones contingenciadas para la producci\u00f3n de semillas agr\u00edcolas"},"content":{"rendered":"

** 60 participantes entre agricultores y promotores aprenden sobre los procedimientos t\u00e9cnicos para la producci\u00f3n de semillas de ma\u00edz chuco, durante 40 horas<\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

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SANDRA AGUILAR | Carabobo<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

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Inces Carabobo inici\u00f3 las formaciones contingenciadas para la producci\u00f3n de semillas agr\u00edcolas con 60 participantes entre agricultores y promotores, en la comuna Los Caminos de Bol\u00edvar, ubicada en la parroquia Independencia del municipio Libertador, m\u00e1s espec\u00edficamente en la comunidad Pericoca de los sectores El Barniz y Chirg\u00fcita.<\/span><\/span><\/p>\n

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R\u00f3mulo Alvarado, coordinador del Programa Agr\u00edcola, inform\u00f3 que el Movimiento Escuela Popular Agroecol\u00f3gica, junto al programa Todas las Manos a la Siembra y con el apoyo del Programa de Formaci\u00f3n Agr\u00edcola del INCES Carabobo, respondiendo el sentir de las familias campesinas que demandan apoyo metodol\u00f3gico para fomentar la innovaci\u00f3n desde sus perspectivas como actores de su propio desarrollo bas\u00e1ndose en sus capacidades, organiz\u00f3 el proceso de producci\u00f3n de semillas campesina bajo el enfoque metodol\u00f3gico de experimentaci\u00f3n campesina tomando como punto de partida las experiencias acumuladas de otras familias campesinas que vienen desde hace mucho tiempo haciendo estas pr\u00e1cticas pero que debemos ir mejorando con la incorporaci\u00f3n de t\u00e9cnicas agroecol\u00f3gicas para la conservaci\u00f3n de suelo, su fertilizaci\u00f3n y el control de insectos y enfermedades en los cultivos para as\u00ed desplazar de manera definitiva el uso de agrot\u00f3xicos o agrovenenos.<\/span><\/span><\/p>\n

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Alvarado puntualizo, \u201ceste taller como acci\u00f3n formadora contingenciada es el producto de un esfuerzo interinstitucional con la participaci\u00f3n de campesinos y campesinas experimentadores y t\u00e9cnicos con experiencias en Experimentaci\u00f3n Campesina. En este primer momento se formar\u00e1n los t\u00e9cnicos y promotores y luego ser\u00e1n desplegados en la comunidad para brindar la formaci\u00f3n a los campesinos y a las campesinas para iniciar el proceso de siembra. La modalidad que se implementa\u00e1 en campo estar\u00e1 en funci\u00f3n de D\u00edas de Campo.\u201d <\/span><\/span><\/p>\n

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La Metodolog\u00eda sobre Experimentaci\u00f3n Campesina se define como un proceso que sigue el campesino o la campesina para probar algo nuevo y adquirir nuevos conocimientos para solucionar problemas o necesidades en su unidad productiva o parcela. Normalmente, los experimentos se hacen en \u00e1reas peque\u00f1as y si se obtienen resultados exitosos, se establecen en \u00e1reas m\u00e1s grandes y se promueven a otras familias campesinas. <\/span><\/span><\/p>\n

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Para la planificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de la experimentaci\u00f3n campesina para la producci\u00f3n de semillas, se pueden presentarse algunas modalidades de participaci\u00f3n del agricultor o agricultora que va a dise\u00f1ar su parcela de aprendizajes donde se experimentan los cambios por el usos t\u00e9cnicas agroecol\u00f3gicas y el maestro t\u00e9cnico productivo del Inces o el Promotor o educador popular de las Escuelas Populares Agroecol\u00f3gicas o de las propias Comunas rurales como las que se mencionan a continuaci\u00f3n: <\/span><\/span><\/p>\n

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  1. \n

    El Experimentador trabajando solo, necesita tener voluntad y curiosidad de experimentar algo nuevo y claridad de lo que quiere probar. <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

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    Experimentador acompa\u00f1ado de una instituci\u00f3n u organizaci\u00f3n mantiene el liderazgo en su experimento, y el t\u00e9cnico facilita el proceso con \u00e9nfasis en la documentaci\u00f3n y sistematizaci\u00f3n. Los experimentadores y t\u00e9cnicos deber\u00edan asociar ideas sobre el experimento. <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    El t\u00e9cnico aportando ideas novedosas y facilitando contactos con actores relevantes. Los experimentadores y t\u00e9cnicos contribuyen a la planificaci\u00f3n y se apropian del experimento, luego comparten los resultados. Ambos est\u00e1n convencidos de resolver una problem\u00e1tica sentida.<\/span><\/span>\"\"<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Se hizo dotaci\u00f3n de dos implementos de herramientas agr\u00edcolas y estuvieron presentes en la formaci\u00f3n contingenciada agricultores y circuitales del programa Todas las Manos a la Siembra de diferentes municipios, acot\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

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