{"id":29225,"date":"2019-07-11T07:30:05","date_gmt":"2019-07-11T13:30:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=29225"},"modified":"2020-05-28T20:28:32","modified_gmt":"2020-05-29T00:28:32","slug":"historia-de-vida-una-discapacidad-no-es-impedimento-para-lograr-nuestras-metas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/07\/11\/historia-de-vida-una-discapacidad-no-es-impedimento-para-lograr-nuestras-metas\/","title":{"rendered":"Historia de Vida | \u201cUna discapacidad no es impedimento para lograr nuestras metas\u201d"},"content":{"rendered":"

** Educar es ayudar a los dem\u00e1s a ser lo que est\u00e1 llamado a ser, a quererse, aceptarse y potenciar sus talentos y posibilidades<\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

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YUDITH CASTRO | Zulia<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

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\u201cEl curso me ense\u00f1\u00f3 que aunque tenga una discapacidad no es impedimento para lograr mis metas, solo tenemos que esforzarnos y tener voluntad para hacer lo que nos propongamos. Gracias maestro Modesto por su inter\u00e9s en nosotros,\u201d as\u00ed lo plasm\u00f3 Fabricio de 24 a\u00f1os (nombre ficticio) en una hoja cuando el docente del Inces solicit\u00f3 a los participantes del curso de Almac\u00e9n que elaborar\u00e1n una reflexi\u00f3n sobre lo m\u00e1s interesante de la clase. <\/span><\/span><\/p>\n

Esta experiencia demuestra que la educaci\u00f3n no es un mero proceso mec\u00e1nico y memor\u00edstico y que el rol de maestro es determinante en la construcci\u00f3n psicosocial de los alumnos, porque cada uno es irrepetible y \u00fanico, tienen una misi\u00f3n en la vida y deben contar con el docente para realizarla.<\/span><\/span><\/p>\n

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A pesar de su corta edad, Fabricio ha pasado por muchas vicisitudes que le dejaron huellas; la muerte de su madre a muy corta edad y la ausencia permanente de su padre. Aunado a esto padece de un trastorno mental que en ocasiones lo distancia de sus metas, pero sus ganas de luchar lo acercan nuevamente al camino que debe transitar para alcanzarlas. <\/span><\/span><\/p>\n

Fabricio se motiv\u00f3 a realizar el curso gracias a la insistencia de Ricardo Acosta, quien ha tomado el rol de padre debido a la cercan\u00eda con la familia de este joven. \u201cEl curso lo ha transformado, se ve m\u00e1s entusiasmado y seguro de s\u00ed mismo. Una vez que finalice esta formaci\u00f3n \u00e9l trabajar\u00e1 en una empresa en la cual labora su t\u00eda. Esto lo har\u00e1 sentirse \u00fatil porque ahora tiene un prop\u00f3sito en la vida,\u201d <\/span><\/span><\/p>\n

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Con esta vivencia es posible concluir que se requiere una educaci\u00f3n que no castigue el error, sino que lo convierta en una oportunidad para el aprendizaje, necesitamos una educaci\u00f3n que trasforme las limitaciones y discapacidad en retos y propuestas de superaci\u00f3n. Educar es ayudar a los dem\u00e1s a ser lo que est\u00e1 llamado a ser, a quererse, aceptarse y potenciar sus talentos y posibilidades.<\/span><\/span><\/p>\n

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