{"id":32101,"date":"2019-10-08T12:57:55","date_gmt":"2019-10-08T18:57:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inces.gob.ve\/?p=32101"},"modified":"2020-05-28T20:25:48","modified_gmt":"2020-05-29T00:25:48","slug":"bolivar-inicio-nuevo-periodo-de-educacion-basica-para-jovenes-y-adultos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2019\/10\/08\/bolivar-inicio-nuevo-periodo-de-educacion-basica-para-jovenes-y-adultos\/","title":{"rendered":"BOL\u00cdVAR | Inici\u00f3 nuevo per\u00edodo de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para J\u00f3venes y Adultos"},"content":{"rendered":"\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\"><i>** Con el objetivo de impulsar la producci\u00f3n, para este lapso la instituci\u00f3n tiene como meta conformar apr\u00f3ximadamente 163 brigadas en 25 perfiles productivos<\/i><\/span><\/span><\/span><!--more--><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\">ALEXSSIA THOMAS<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\">Con entusiasmo y muchas ganas de aprender, este s\u00e1bado 815 alumnos iniciaron un nuevo per\u00edodo escolar de bachillerato productivo, en los centros de formaci\u00f3n socialista de Upata, Bol\u00edvar, San F\u00e9lix y Puerto Ordaz.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\">As\u00ed lo inform\u00f3 la directora de la Unidad B\u00e1sica Inces, Rosaysma Carri\u00f3n, quien asegur\u00f3 que para este per\u00edodo se cuenta con un curr\u00edculum de 63 profesores calificados para brindar la mejor capacitaci\u00f3n a los participantes. A este panel se unen nuevos facilitadores que implementar\u00e1n las inteligencias m\u00faltiples tales como: deporte, ingl\u00e9s, m\u00fasica, teatro y danza. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\">Asimismo, resalt\u00f3 que en este lapso se trabajar\u00e1 con 25 perfiles productivos entre ellos: Panader\u00eda, Barber\u00eda, Carpinter\u00eda, Peluquer\u00eda, Textil, Alimentaci\u00f3n, Agr\u00edcola,Electr\u00f3nica, Mec\u00e1nica Di\u00e9sel y de Mantenimiento, Refrigeraci\u00f3n, Electricidad, Mantenimiento, Computaci\u00f3n, Administraci\u00f3n, entre otros.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\">De igual modo se dio a conocer que los j\u00f3venes ser\u00e1n caracterizados para ser incorporados al Programa Nacional de Aprendizaje (PNA) y al proyecto productivo \u201cJ\u00f3ven Emp\u00ednate\u201d, esto con la finalidad de que se conviertan en una juventud emprendedora.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\">\u201c<span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-large;\">El Inces le ofrece una gama de oportunidades a la juventud, no solo en lo que se refiere a formaci\u00f3n productiva, sino en su desarrollo personal. Vamos en un proceso de transcendencia porque aqu\u00ed consiguen una alternativa y se sienten motivados a superarse y trabajar para hacer pa\u00eds\u201d, finaliz\u00f3 Carri\u00f3n. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>** Con el objetivo de impulsar la producci\u00f3n, para este lapso la instituci\u00f3n tiene como meta conformar apr\u00f3ximadamente 163 brigadas en 25 perfiles productivos<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":29403,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-32101","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32101","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32101"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32109,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32101\/revisions\/32109"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}