{"id":35077,"date":"2020-06-01T10:29:26","date_gmt":"2020-06-01T14:29:26","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=35077"},"modified":"2020-06-01T10:29:26","modified_gmt":"2020-06-01T14:29:26","slug":"aragua-aprendices-continuan-activos-con-su-formacion-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2020\/06\/01\/aragua-aprendices-continuan-activos-con-su-formacion-a-distancia\/","title":{"rendered":"ARAGUA | Aprendices contin\u00faan activos con su formaci\u00f3n a distancia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>**J\u00f3venes de los CFS Comercial Maracay, Cagua, Cedae, Carpa, Aprenda y Cincatesa utilizan las herramientas tecnol\u00f3gicas para continuar con sus clases y actividades en oficios del \u00e1rea administrativa e industrial<\/em><\/strong><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MAR\u00cdA MOLINA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Desde que fue decretado el estado de <\/b><b>a<\/b><b>larma, que incluye la medida de cuarentena, <\/b><span style=\"font-family: sans-serif;\"><b>2.929 <\/b><\/span><b>aprendices y maestros del Inces Aragua se organizaron para continuar con la formaci\u00f3n te\u00f3rica a trav\u00e9s de las plataformas digitales que facilitan la comunicaci\u00f3n entre el profesor y el estudiante; <\/b><b>a<\/b><b>s\u00ed como, en la fase pr\u00e1ctica, dependiendo <\/b><b>de aquello que a lo cual <\/b><b>se dedique la entidad de trabajo.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso del Instituto de Interempresas CARPA, sus aprendices elaboran videos did\u00e1cticos desde sus casas; entre ellos, \u00c1ngel Pe\u00f1a, del oficio Electromec\u00e1nica, explica el uso y manejo del vernier y del motor trif\u00e1sico. Tambi\u00e9n, Keny Chirinos sobre componentes y principio de funcionamiento de motor de inducci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, Carlos Caputo, del mismo curso, explica las caracter\u00edsticas de los motores trif\u00e1sicos y el motor de corriente alterna. De este misma formaci\u00f3n, dos aprendices que residen en Ocumare de la Costa de Oro, explicaron temas relevantes sobre el COVID-19.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-35080 size-full\" src=\"https:\/\/inces.gob.ve\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aragua_aprendices_formacion_a_distancia.jpg\" alt=\"\" width=\"720\" height=\"704\" srcset=\"https:\/\/inces.gob.ve\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aragua_aprendices_formacion_a_distancia.jpg 720w, https:\/\/inces.gob.ve\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aragua_aprendices_formacion_a_distancia-300x293.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso del Instituto de Acci\u00f3n Docente Delegada (IADD) CEDAE los aprendices del oficio de Asistente Administrativo de Empresas, cuando llegan a su formaci\u00f3n en el \u00e1rea de Mercadeo-Ventas, aprenden a ser creativos y en esta oportunidad elaboraron el antibacterial denominado por ellos \u00abProtecGel\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, realizan actividades te\u00f3ricas relacionadas con la educaci\u00f3n sexual durante el m\u00f3dulo de Integralidad. De igual manera, efect\u00faan rutinas de ejercicios asignadas por sus instructores en la t\u00e9cnica de deporte y se gu\u00edan por la programaci\u00f3n del canal VTV.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-35078 size-full\" src=\"https:\/\/inces.gob.ve\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aragua_aprendices_formacion_a_distancia2.jpg\" alt=\"\" width=\"720\" height=\"607\" srcset=\"https:\/\/inces.gob.ve\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aragua_aprendices_formacion_a_distancia2.jpg 720w, https:\/\/inces.gob.ve\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/aragua_aprendices_formacion_a_distancia2-300x253.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PNA en Aragua consecuente con su formaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al mismo tiempo, aprendices de la formaci\u00f3n de Asistente Empresarial en Inform\u00e1tica, son dirigidos por la profesora Ayaris Olivo del CFS Comercial Maracay, quien gu\u00eda desde casa a los j\u00f3venes en sus actividades te\u00f3ricas. Adem\u00e1s, la profesora Marilin Ramos dicta tambi\u00e9n la formaci\u00f3n a distancia al grupo de j\u00f3venes de Asistente Administrativo de Empresas. Las mismas actividades son realizada por los aprendices del CFS Cagua.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este contexto, desde la Victoria, en el IADD Cincatesa, los aprendices realizan exposiciones de temas relacionados con el oficio de Mantenimiento Industrial a trav\u00e9s de herramientas tecnol\u00f3gicas; d\u00f3nde han explicado, por ejemplo, las piezas de un motor de ventilador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, desde el IADD Aprenda, la juventud productiva sigue en su formaci\u00f3n a trav\u00e9s de las clases a distancia en varios oficios del \u00e1rea administrativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>**J\u00f3venes de los CFS Comercial Maracay, Cagua, Cedae, Carpa, Aprenda y Cincatesa utilizan las herramientas tecnol\u00f3gicas para continuar con sus clases y actividades en oficios del \u00e1rea administrativa e industrial<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":35079,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[169,86,170,137,87],"class_list":["post-35077","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-aprendices","tag-aragua","tag-entidadesdetrabajo","tag-formacionadistancia","tag-programanacionaldeaprendizaje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35077","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35077"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35077\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35082,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35077\/revisions\/35082"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35077"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35077"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35077"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}