{"id":35192,"date":"2020-06-11T09:46:53","date_gmt":"2020-06-11T13:46:53","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=35192"},"modified":"2020-06-11T09:46:53","modified_gmt":"2020-06-11T13:46:53","slug":"trujillo-turismo-continua-avance-formativo-tecnologico-en-el-inces","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2020\/06\/11\/trujillo-turismo-continua-avance-formativo-tecnologico-en-el-inces\/","title":{"rendered":"TRUJILLO | Turismo contin\u00faa avance formativo tecnol\u00f3gico en el Inces"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 18pt;\"><em><strong>** La metodolog\u00eda de trabajo que ha asumido el Inces en tiempos de pandemia ha promovido el trabajo colaborativo e intercambio de contenidos entre los participantes y maestros<\/strong><\/em><!--more--><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 18pt;\"><b>MAR\u00cdA CABRERA<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 18pt;\">El programa Turismo en el Inces-Trujillo cuenta en la actualidad con cinco maestros t\u00e9cnicos productivos, es decir, instructores que est\u00e1n a tiempo completo en la especialidad para atender a las exigencias de la demanda publica que tiene ahora el programa a trav\u00e9s de uso de las herramientas tecnol\u00f3gicas en los municipios Valera, Bocon\u00f3, Trujillo, Motat\u00e1n y San Rafael de Carvajal.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 18pt;\">Hasta la fecha se han atendidos 596 participante de los cuales 507 son mujeres y 89 hombres para un total de 33 cursos, form\u00e1ndose personas en los municipios mencionados de la entidad andina; de igual manera tambi\u00e9n se han atendido a participantes de los estados Zulia, Miranda, La Guaira, Nueva Esparta y un gran n\u00famero de Distrito Capital, dice Marlene Umbr\u00eda, coordinadora del programa Turismo del IncesTrujillo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 18pt;\">\u201cTodo esto se ha podido lograr a trav\u00e9s de la modalidad de formaci\u00f3n a distancia que el Inces viene implementando durante este periodo de cuarentena social y colectiva nacional por la COVID-19 prorrogado por el gobierno nacional del presidente Nicol\u00e1s Maduro Moros, hecho que nos sirve para repotenciarnos y darnos cuenta de la confianza de la gente aun en tiempos de pandemia\u201d, se\u00f1al\u00f3 Umbr\u00eda.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 18pt;\">\u201cEs importante resaltar -indic\u00f3- que esto se viene desarrollando a trav\u00e9s de herramienta tecnol\u00f3gicas como el WhatsApp y Facebook donde ha permitido la creaci\u00f3n de grupos de chats para compartir clases virtuales, v\u00eddeos llamadas, grabaciones, v\u00eddeos, fotos, im\u00e1genes y otros archivos, facilitando un trabajo para las partes involucradas e instruyendo a las personas en algo novedoso\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 18pt;\">Marlene Umbr\u00eda recalca y admite que todo esto ha sido de gran ayuda para los MTP ya que promueve el trabajo colaborativo e intercambio de contenidos entre los participantes adem\u00e1s de ponerse a tono con cualquiera de la herramientas mencionadas u otra que facilite el proceso andrag\u00f3gico que ensaya el Inces Trujillo en su lucha por mantener vigente y presente al organismo durante esta cuarentena social.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>** La metodolog\u00eda de trabajo que ha asumido el Inces en tiempos de pandemia ha promovido el trabajo colaborativo e intercambio de contenidos entre los participantes y maestros<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":35193,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[137,145,78],"class_list":["post-35192","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-formacionadistancia","tag-programaturismo","tag-trujillo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35192"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35194,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35192\/revisions\/35194"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35193"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}