{"id":35285,"date":"2020-07-07T10:10:34","date_gmt":"2020-07-07T14:10:34","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=35285"},"modified":"2020-07-07T10:10:34","modified_gmt":"2020-07-07T14:10:34","slug":"falcon-inces-expuso-logros-en-el-ii-congreso-pedagogico-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2020\/07\/07\/falcon-inces-expuso-logros-en-el-ii-congreso-pedagogico-virtual\/","title":{"rendered":"FALC\u00d3N | Inces expuso logros en el II Congreso Pedag\u00f3gico Virtual"},"content":{"rendered":"

** \u201cLa familia se convirti\u00f3 en la verdadera protagonista de las actividades escolares en esta etapa de aislamiento, porque asumi\u00f3 el rol educativo, poni\u00e9ndose al frente con sus hijos y representados en el cumplimiento de las asignaciones\u201d, Darwin Paredes<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

MIRIAM GONZ\u00c1LEZ VILLARROEL<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cCada Familia una Escuela\u201d es el programa que desarrolla el Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n (Mpppe) con el fin de garantizar la atenci\u00f3n educativa a la poblaci\u00f3n estudiantil del pa\u00eds como parte del Plan Nacional de Prevenci\u00f3n y Protecci\u00f3n contra el Coronavirus (COVID -19) y en relaci\u00f3n a Este programa, el sistema educativo del estado Falc\u00f3n particip\u00f3 en el II Congreso Pedag\u00f3gico Nacional Virtual.<\/span><\/span><\/p>\n

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Esta acci\u00f3n pedag\u00f3gica que tuvo como prop\u00f3sito socializar experiencias de aprendizaje en todos los \u00e1mbitos y modalidades del Sistema Educativo Bolivariano (SEB), en esta etapa de distanciamiento social y preventivo, estuvo dirigido por la autoridad \u00fanica en Educaci\u00f3n, Marelys Castro.<\/span><\/p>\n

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En el II Congreso Virtual, el Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces) ofreci\u00f3 experiencias sobre la modalidad de aprendizaje y ense\u00f1anza que ha venido desarrollando la Formaci\u00f3n Profesional, con los cursos y talleres a distancia, implementados en esta \u00e9poca de aislamiento social desde los centros de formaci\u00f3n socialistas (CFS) de Coro y Punto Fijo.<\/span><\/p>\n

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Logros del Inces<\/b><\/span><\/p>\n

Explic\u00f3 Darwin Paredes, jefe de la Divisi\u00f3n de Formaci\u00f3n Profesional, el congreso fue un espacio dise\u00f1ado por el ministerio de educaci\u00f3n para exponer logros, retos y desaf\u00edos obtenidos en el per\u00edodo escolar en el marco de la pandemia, d\u00f3nde adem\u00e1s, se describieron las innovaciones pedag\u00f3gicas y metodolog\u00edas que tuvieron que emerger para poder llevar a cabo el hecho educativo. <\/span><\/p>\n

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Precis\u00f3 Paredes, se hizo un recuento por estado y eje territorial, para saber la particularidad de como cada entidad llev\u00f3 a cabo sus pr\u00e1cticas docentes; el uso del portafolio de vivencias, proyectos de desempe\u00f1o, como herramientas de evaluaci\u00f3n; el aporte de los Consejos Locales de Abastecimiento y Producci\u00f3n (Clap) para vincular la escuela con la familia y motivar adem\u00e1s, al cumplimiento de las tareas planificadas y lo m\u00e1s importante las pr\u00e1cticas en los hogares, \u201cla familia se convirti\u00f3 en la verdadera protagonista de estas actividades escolares, porque asumi\u00f3 el rol educativo en esta etapa de distanciamiento, poni\u00e9ndose al frente con sus hijos y representados en el cumplimiento de las asignaciones\u201d.<\/span><\/p>\n

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Destac\u00f3 Darwin Paredes, el Inces ha tenido una tarea importante, porque la instituci\u00f3n, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n no formal, de su metodolog\u00eda de aprender haciendo, de formar produciendo y de producir formando, ha tenido una relevancia muy significativa y el congreso fue propicio para hablar de los aportes que la instituci\u00f3n ha tenido hacia las instituciones, a los proyectos nacionales, como lo es el Plan de elaboraci\u00f3n de mesas sillas; el programa de educaci\u00f3n b\u00e1sica productiva donde a nivel nacional m\u00e1s de 2.000 participantes van a egresar con un perfil productivo.<\/span><\/p>\n

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En el estado Falc\u00f3n de la Unidad Educativa Inces Falc\u00f3n egresar\u00e1n 43 graduandos, Bachilleres, con perfil productivo, en las \u00e1reas de turismo, agroalimentaria y nuevas tecnolog\u00edas, quienes vali\u00e9ndose de herramientas de teletrabajo, tutoriales, gu\u00edas did\u00e1cticas, evaluaciones de desempe\u00f1o, portafolios y sistematizaci\u00f3n de experiencias han logrado conquistar la meta de poder graduarse, \u201ces parte de los logros que hemos obtenido y que fueron expuestos en el <\/span>II Congreso Pedag\u00f3gico Nacional Virtual<\/span> y es bien importante dar a conocer, que desde la instituci\u00f3n se ha venido ejecutando un sistema de acompa\u00f1amiento a distancia bastante importante\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

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