{"id":36059,"date":"2020-10-23T14:26:20","date_gmt":"2020-10-23T18:26:20","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=36059"},"modified":"2020-10-23T14:27:06","modified_gmt":"2020-10-23T18:27:06","slug":"inces-esboza-planes-formativos-a-tono-con-el-plan-de-la-patria-y-la-agenda-2030-de-la-onu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2020\/10\/23\/inces-esboza-planes-formativos-a-tono-con-el-plan-de-la-patria-y-la-agenda-2030-de-la-onu\/","title":{"rendered":"Inces esboza planes formativos a tono con el Plan de la Patria y la Agenda 2030 de la ONU"},"content":{"rendered":"

** Jefes de formaci\u00f3n, gerentes regionales y generales, as\u00ed como jefes de centro, se dieron cita en l\u00ednea para esbozar posibles l\u00edneas de acci\u00f3n a ejecutar con la ONU<\/em><\/strong><\/p>\n

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LONGINA TOVAR<\/strong><\/p>\n

Zoom fue la plataforma digital que permiti\u00f3 realizar un encuentro entre los jefes de formaci\u00f3n de todo el pa\u00eds y las gerencias generales de Formaci\u00f3n Profesional y Cooperaci\u00f3n Nacional e Internacional del Inces, con la finalidad de trazar posibles metas y objetivos a cumplir, de manera articulada, con la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) y sus agencias en Venezuela.<\/p>\n

La jornada de trabajo inici\u00f3 con la participaci\u00f3n de la gerente general de Cooperaci\u00f3n Nacional e Internacional, Luisa Veloz, quien hizo una exposici\u00f3n panor\u00e1mica para contextualizar a los presentes respecto a lo qu\u00e9 es la ONU, c\u00f3mo est\u00e1 conformada, qu\u00e9 organismos dependen de ella y cu\u00e1les funcionan en Venezuela.<\/p>\n

As\u00ed mismo, Veloz adelant\u00f3 que con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) ya se est\u00e1 trabajando con miras a la realizaci\u00f3n de un proyecto factible, que cuente con el apoyo y la asesor\u00eda del citado programa. Este proyecto tendr\u00eda que ver con la recuperaci\u00f3n de los centros de formaci\u00f3n Inces, as\u00ed como la adecuaci\u00f3n de otras infraestructuras aptas para la capacitaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

Respecto a la Unicef, la gerente de Cooperaci\u00f3n indic\u00f3 que el Inces est\u00e1 en l\u00ednea con las pol\u00edticas de atenci\u00f3n que esa agencia adelanta, en lo que respecta a la atenci\u00f3n a los grupos vulnerables, o menos privilegiados, como los ind\u00edgenas, las mujeres, los privados de libertad, las personas con discapacidad y la juventud productiva que, en el caso de Inces, es atendida a trav\u00e9s de su Programa Nacional de Aprendizaje.<\/p>\n

Durante su intervenci\u00f3n, Luisa Veloz inst\u00f3 a los asistentes, en repetidas ocasiones, a visitar las p\u00e1gina de la ONU y de sus agencias, con la finalidad de visualizar aquellas acciones que se puedan articular con estas organizaciones y lograr as\u00ed, por ejemplo, la instalaci\u00f3n regional de un plan piloto con Unicef.<\/p>\n

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Plan de la Patria y Agenda 20 30<\/strong><\/p>\n

El gerente general de Formaci\u00f3n Profesional, Jes\u00fas Hern\u00e1ndez explic\u00f3 que el Inces trabaja por cristalizar un modelo de desarrollo econ\u00f3mico, productivo y diversificado, por lo que sus acciones est\u00e1n orientadas a tributar ese nuevo modelo, \u201cpero que debe estar sustentado en un sistema de formaci\u00f3n que sea factible y eficiente y que atienda cada una de las vertientes que indica el alto gobierno en materia econ\u00f3mica. Para ello, es necesario que se sumen otros actores como las empresas\u201d.<\/p>\n

Explic\u00f3 que cualquier \u201cplan que el Inces realice debe estar sustentado en nuestra plan de la Patria y en funci\u00f3n de eso, ir atendiendo los objetivos que contiene la agenda 2030 . Ellos (la ONU) tienen metas mundiales y Venezuela plantea tambi\u00e9n, en el Plan de la Patria 2020-2025, un desarrollo sostenible\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

Hern\u00e1ndez profundiz\u00f3 en cuanto a los objetivos de desarrollo sostenible sustentados en el Plan de la Patria y en el Subsistema de Ense\u00f1anza y Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional.<\/p>\n

Explic\u00f3 que los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, promovidos por la ONU, son una herramienta de planificaci\u00f3n y seguimiento hacia un desarrollo sostenido e inclusivo en cada pa\u00eds. Destac\u00f3 entre ellos el fin de la pobreza, hambre cero, igualdad de g\u00e9nero, producci\u00f3n y consumo responsable, educaci\u00f3n de calidad, entre otros.<\/p>\n

Respecto a este \u00faltimo objetivo, Educaci\u00f3n de Calidad, identificado por la ONU como el n\u00famero 4, Hern\u00e1ndez expuso que este busca garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad, as\u00ed como la promoci\u00f3n de oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, objetivo que transversaliza la misi\u00f3n del Inces y su inter\u00e9s por ofrecer una formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional que est\u00e9 al servicio de todos, pero sobre todo, de inter\u00e9s para el desarrollo econ\u00f3mico del pa\u00eds.<\/p>\n

Disert\u00f3 tambi\u00e9n acerca de las cinco dimensiones del Desarrollo Sostenible y c\u00f3mo el Inces act\u00faa directa o indirectamente en cada una de ellas: econ\u00f3mica, ambiental, social, pol\u00edtica y cultural.<\/p>\n

Concluido el marco te\u00f3rico por parte de ambos gerentes: Veloz y Hern\u00e1ndez, se dio la palabra a los representantes estadales, quienes deb\u00edan enmarcar sus acciones formativas dentro del Plan de la Patria y del subsistema EFTP, a la luz de crear un primer plan de trabajo donde se esbocen las posibles acciones a ejecutar de la mano de la ONU y sus agencias activas en Venezuela.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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