{"id":36226,"date":"2020-11-16T16:11:45","date_gmt":"2020-11-16T20:11:45","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=36226"},"modified":"2020-11-16T16:11:45","modified_gmt":"2020-11-16T20:11:45","slug":"de-como-la-pandemia-afecto-el-trabajo-y-la-formacion-en-america-y-el-caribe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2020\/11\/16\/de-como-la-pandemia-afecto-el-trabajo-y-la-formacion-en-america-y-el-caribe\/","title":{"rendered":"De c\u00f3mo la pandemia afect\u00f3 el trabajo y la formaci\u00f3n en Am\u00e9rica y el Caribe"},"content":{"rendered":"

** El virus por la COVID-19 obliga a los pa\u00edses y las personas accionar de formas diferentes ante el trabajo y la formaci\u00f3n<\/strong> <\/em><\/p>\n

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LONGINA TOVAR<\/strong><\/p>\n

El seminario internacional La Educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional en Am\u00e9rica Latina, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Cepal (Divisi\u00f3n de Desarrollo Social), en la persona de Daniela Trucco quien disert\u00f3 acerca de la la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional y su importancia para un desarrollo social inclusivo.<\/p>\n

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Explic\u00f3 que el actual contexto de incertidumbre se traduce en la mayor crisis econ\u00f3mica y social registrada en la historia regional, lo que trae consigo la contrataci\u00f3n del PIB en un 9,1%, impacto sobre el mercado laboral, afectaci\u00f3n de las peque\u00f1as y medianas empresas, aumento del trabajo informal y el aumento, en al menos 7 puntos, de la pobreza.<\/p>\n

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Otra consecuencia de la pandemia ha sido el cierre de las escuelas y centros educativos, lo cual ha afectado a m\u00e1s de 165 millones de estudiantes. Explic\u00f3 que a pesar de los esfuerzos por utilizar alternativas de educaci\u00f3n a distancia, una grave consecuencia va a ser la deserci\u00f3n escolar, sobre todo en los a\u00f1os que corresponden a la secundaria, ya que muchos j\u00f3venes se van a ver en la necesidad de ayudar econ\u00f3micamente en sus hogares.<\/p>\n

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Indic\u00f3 que tambi\u00e9n que m\u00e1s all\u00e1 de la necesidad de contar con tecnolog\u00eda y acceso m\u00ednimo, tambi\u00e9n es imprescindible trabajar en el significativo d\u00e9ficit y brechas existentes en la regi\u00f3n, respecto a las habilidades regionales para el manejo de las tecnolog\u00edas<\/p>\n

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Finaliz\u00f3 exponiendo algunos desaf\u00edos claves para los procesos de formaci\u00f3n entre los que destac\u00f3:<\/p>\n

* El medio de acci\u00f3n y participaci\u00f3n es crecienemete digital. Nadie puede quedar afuera<\/p>\n

* Hay que aprovechar la oportunidad para repensar el foco de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n para el trabajo<\/p>\n

* Inclusi\u00f3n y equidad deben ser el foco<\/p>\n

* Diferenciar los programas seg\u00fan territorio y sector<\/p>\n

* Articulaci\u00f3n de la oferta y porosidad del sistema<\/p>\n

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Para mayor informaci\u00f3n, Trucco invit\u00f3 a los asistentes a visitar el sitio https:\/\/www.cepal.org\/etp<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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