{"id":36291,"date":"2020-11-19T12:25:06","date_gmt":"2020-11-19T16:25:06","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=36291"},"modified":"2020-11-19T12:25:06","modified_gmt":"2020-11-19T16:25:06","slug":"aprendices-inces-destacan-logros-en-la-formacion-tecnico-productiva-en-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2020\/11\/19\/aprendices-inces-destacan-logros-en-la-formacion-tecnico-productiva-en-pandemia\/","title":{"rendered":"Aprendices Inces destacan logros en la formaci\u00f3n t\u00e9cnico productiva en pandemia"},"content":{"rendered":"

** La formaci\u00f3n t\u00e9cnica productiva realizada por el Inces ha sido a trav\u00e9s de 2.574 aulas virtuales durante la pandemia en las cuales han participado 55965 participantes<\/em><\/strong><\/p>\n

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LUIS J. GONZ\u00c1LEZ C.<\/strong><\/p>\n

Durante el a\u00f1o 2020 la formaci\u00f3n t\u00e9cnica productiva del Inces se ha transformado a un proceso ejecutado a trav\u00e9s de 2.574 aulas virtuales permitiendo la participaci\u00f3n activa de 55.965 ciudadanos y ciudadanas, quienes han sido atendidos por los 2.334 formadores en 414 mil Puntos de Apoyo Pedag\u00f3gico activos en semanas de flexibilizaci\u00f3n, en todo el pa\u00eds.<\/p>\n

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Desde el estado Trujillo, Jenny Mor\u00f3n, coordinadora de la Juventud Productiva, destac\u00f3 durante su participaci\u00f3n en el programa \u201cSomos Inces Radio\u201d transmitido este jueves por Radio Miraflores, que esta formaci\u00f3n no se ha detenido, por el contrario ha permitido fortalecer las herramientas virtuales pedag\u00f3gicas empleadas por los maestros t\u00e9cnicos productivos de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

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\u201cLa formaci\u00f3n t\u00e9cnica productiva no se ha detenido, quienes ya han culminado la parte te\u00f3rica, hoy en d\u00eda se encuentran en la parte pr\u00e1ctica, y as\u00ed han ido avanzando en cada uno de los cursos, en el aprender haciendo de cada uno de nuestros espacios\u201d, destac\u00f3 Mor\u00f3n.<\/p>\n

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Se\u00f1al\u00f3 que las redes sociales y herramientas tecnol\u00f3gicas han sido fundamentales para la ejecuci\u00f3n de la formaci\u00f3n, sin embargo, a los participantes que no cuentan con las mismas, se les hace el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico y son sus propios compa\u00f1eros de curso quienes les ayudan con las tareas asignadas, adem\u00e1s de las visitas a los puntos de apoyo pedag\u00f3gicos activados durante las semanas de flexibilizaci\u00f3n donde se entregan las actividades.<\/p>\n

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Indic\u00f3 que la formaci\u00f3n t\u00e9cnico productiva recibida por los j\u00f3venes, es fundamental para cumplir con las metas propuesta, desde el punto de vista socioecon\u00f3mico, por el presidente Nicol\u00e1s Maduro, para alcanzar la independencia econ\u00f3mica en los diferentes motores de la Agenda Econ\u00f3mica Bolivariana.<\/p>\n

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Herramientas virtuales para la formaci\u00f3n productiva<\/strong><\/p>\n

Por su parte Michelle Hern\u00e1ndez, aprendiz Inces, del \u00e1rea administrativa y que adem\u00e1s forma parte del grupo de formadores del estado Trujillo, explic\u00f3 durante su intervenci\u00f3n que la manera de llegar a los participantes durante la pandemia ha sido a trav\u00e9s de las redes sociales y tambi\u00e9n de manera presencial durante las semanas de flexibilizaci\u00f3n para evitar la desmotivaci\u00f3n.<\/p>\n

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Hern\u00e1ndez, exhort\u00f3 a los j\u00f3venes a continuar la formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional para alcanzar la independencia econ\u00f3mica en diferentes \u00e1reas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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