{"id":37499,"date":"2021-03-14T11:37:26","date_gmt":"2021-03-14T15:37:26","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=37499"},"modified":"2021-03-14T11:37:26","modified_gmt":"2021-03-14T15:37:26","slug":"aragua-hace-119-anos-el-maestro-luis-beltran-prieto-figueroa-nacio-para-ser-un-lider-democrata-y-humanista-de-la-educacion-venezolana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2021\/03\/14\/aragua-hace-119-anos-el-maestro-luis-beltran-prieto-figueroa-nacio-para-ser-un-lider-democrata-y-humanista-de-la-educacion-venezolana\/","title":{"rendered":"ARAGUA | Hace 119 a\u00f1os el maestro Luis Beltr\u00e1n Prieto Figueroa naci\u00f3 para ser un l\u00edder dem\u00f3crata y humanista de la educaci\u00f3n venezolana"},"content":{"rendered":"

***<\/b>El <\/b>14 de marzo 1902 nace Luis Beltr\u00e1n Prieto Fuigueroa, en La Asunci\u00f3n, estado Nueva Esparta, a partir de los 18 a\u00f1os de edad se desempe\u00f1\u00f3 como educador y para el a\u00f1o 1959 fund\u00f3 el Instituto Nacional de Cooperaci\u00f3n Educativa (INCE)<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

RODIN BUSTILLOS<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

Por ser un l\u00edder dem\u00f3crata y humanista de la educaci\u00f3n venezolana, se comprometi\u00f3 con el mejoramiento del sistema educativo y la dignificaci\u00f3n del maestro,<\/b> proponiendo una nueva visi\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/span><\/p>\n

\n

Este maestro, surgido del pueblo, fue Luis Beltr\u00e1n Prieto Figueroa, quien realiz\u00f3 importantes aportes al sistema educativo venezolano.<\/span><\/p>\n

\n

El Maestro Prieto realiz\u00f3 importantes aportes al sistema educativo venezolano, tambi\u00e9n a la Federaci\u00f3n Venezolana de Maestros, el Proyecto de Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Nacional del a\u00f1o 1948, gran cantidad de obras escritas dirigidas al mejoramiento del ejercicio docente, participaci\u00f3n activa en la pol\u00edtica del pa\u00eds, especialmente durante los turbios a\u00f1os desde 1941 a 1948, y sobre todo la introducci\u00f3n del concepto de Estado docente, basado en el pensamiento de Herman Heller y su Estado social.<\/b><\/span><\/p>\n

\n

Fue un educador de avanzada que propuso estrategias en el \u00e1mbito educativo, las cuales permanecen vigentes y que a pesar de la simplicidad con que plante\u00f3 su filosof\u00eda, sus aportes fueron numerosos, especialmente dirigidos hacia la dignificaci\u00f3n de la profesi\u00f3n docente a trav\u00e9s de su continua formaci\u00f3n, concientizaci\u00f3n y compromiso con sus funciones, liderizando el proceso de descubrir y encauzar el potencial que cada estudiante posee para su desarrollo humano y el de la sociedad.<\/span><\/p>\n

\n

Fue el primero en reconocer que los estudiantes no son objetos de la educaci\u00f3n sino m\u00e1s bien sujetos protagonistas activas de este proceso y por lo tanto es necesario considerar sus individualidades, en oposici\u00f3n al modelo autoritario que prevaleci\u00f3 durante todo el siglo XIX y XX.<\/b><\/span><\/p>\n

\n

Se preocup\u00f3 por la necesidad de que la educaci\u00f3n se masificara, y que fuese herramienta para que la sociedad evolucionara hacia el progreso; este progreso debe ser c\u00f3nsono con las pol\u00edticas del Estado, el cual debe asumir su cuota de responsabilidad dentro del sistema educativo.<\/span><\/p>\n

\n

Hoy, los <\/b>maestros <\/b>del Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces), siguen su ejemplo de compromiso para capacitar a la poblaci\u00f3n Venezolana.<\/b><\/span><\/p>\n

\n

A trav\u00e9s de los Maestros T\u00e9cnicos Productivos (MTP) y Maestros T\u00e9cnicos Voluntarios (MTV)<\/b>, estos hombres y mujeres con amor, responsabilidad y compromiso con la naci\u00f3n y la Patria, siguen el ejemplo de Lu\u00eds Beltr\u00e1n Prieto Fuigueroa. <\/b><\/span><\/p>\n

\n

Siguiendo los lineamientos del Presidente de la Rep\u00fablica Bolivariana de Venezuela, Nicol\u00e1s Maduro Moros y de nuestro presidente Wuikelman Angel, los maestros Inces dan fiel cumplimiento a la estrategia del \u201cFormar Produciendo, Producir Formando\u201d y consolidando la Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional como Pol\u00edtica P\u00fablica.<\/b><\/span><\/p>\n

\n

A trav\u00e9s de las brigadas productivas que se encuentran desplegadas en las comunidades, escuelas y espacios de formaci\u00f3n, el Inces se hace presente para producir bienes y prestaci\u00f3n de servicios. <\/b><\/span><\/p>\n

\n

Hoy estamos satisfaciendo las necesidades del pueblo, donde m\u00e1s de 200 maestros, trabajadores y estudiantes Inces, se despliegan en los centros de salud priorizados de todo el pa\u00eds, con el fin de realizar un diagn\u00f3stico de aquellas \u00e1reas cr\u00edticas que requieren reparaci\u00f3n o mantenimiento, y puedan ser atendidas posteriormente por la mano de obra calificada de la instituci\u00f3n, con la ayuda de entes aliados.<\/b><\/span><\/p>\n

\n

Esta acci\u00f3n forma parte del Plan Fuerza Especial de Salud Dr. Jos\u00e9 Gregorio Hern\u00e1ndez, en la que el Inces participa bajo el liderazgo del Comando Estrat\u00e9gico de Operaciones de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (CEOFANB) y en alianza con otras instituciones como los Ministerios de Salud, H\u00e1bitat y Vivienda, adem\u00e1s de alcald\u00edas y otras instituciones fortalecimiento el papel que nos corresponde para mejorar el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

***El 14 de marzo 1902 nace Luis Beltr\u00e1n Prieto Fuigueroa, en La Asunci\u00f3n, estado Nueva Esparta, a partir de los 18 a\u00f1os de edad se desempe\u00f1\u00f3 como educador y para el a\u00f1o 1959 fund\u00f3 el Instituto Nacional de Cooperaci\u00f3n Educativa (INCE)<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":37500,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[307],"class_list":["post-37499","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-luisbeltranprietofigueroa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37499","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37499"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37501,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37499\/revisions\/37501"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37500"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37499"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37499"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}