{"id":38524,"date":"2021-05-25T16:10:37","date_gmt":"2021-05-25T20:10:37","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=38524"},"modified":"2021-05-25T16:23:05","modified_gmt":"2021-05-25T20:23:05","slug":"las-tic-como-herramienta-para-la-formacion-tecnica-fue-el-tema-de-un-conversaotrio-que-realizo-el-inces","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2021\/05\/25\/las-tic-como-herramienta-para-la-formacion-tecnica-fue-el-tema-de-un-conversaotrio-que-realizo-el-inces\/","title":{"rendered":"Las TIC como herramienta para la formaci\u00f3n t\u00e9cnica fue tema de reflexi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

** El encuentro cont\u00f3 con casi 100 participantes v\u00eda Zoom y redes sociales<\/span><\/em><\/p>\n

MAR\u00cdA P\u00c9REZ CARRE\u00d1O- PRENSA INCES<\/strong><\/span><\/p>\n

Como parte del plan del Inces de presentar un proyecto que postula la formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional como pol\u00edtica p\u00fablica, la instituci\u00f3n educativa viene desarrollando un conjunto de conversatorios que tributan a la consolidaci\u00f3n de este objetivo. En esta oportunidad, el turno fue para las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n y su uso como herramienta para la formaci\u00f3n profesional, a cargo del viceministro para la Comunalizaci\u00f3n de la Ciencia para la Producci\u00f3n, Salvador Lugo<\/span><\/p>\n

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La primera intervenci\u00f3n la realiz\u00f3 el presidente del Inces, Wuikelman Angel, quien contextualiz\u00f3 el porqu\u00e9 de estos conversatorios y anunci\u00f3 que ya se han adelantado conversaciones con la Asamblea Nacional, donde se espera la pronto entrega de al menos un borrador con la propuesta del Inces. <\/span><\/p>\n

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Las TIC como herramienta educativa<\/span><\/strong><\/p>\n

De los 7 mil 700 millones de habitantes que existen en el mundo al menos un 70% han sido influenciados por las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) como nuevos mecanismos de interacci\u00f3n social, asegur\u00f3 el Viceministro para la Comunalizaci\u00f3n de la Ciencia para la producci\u00f3n, Salvador Lugo.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Durante su participaci\u00f3n en el conversatorio sobre las \u00abTIC y la Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional\u00bb, enfatiz\u00f3 que \u00abLas TIC representan y abarcan mucho m\u00e1s all\u00e1 de la utilizaci\u00f3n de Redes Sociales, son la alternativa de nuevas formas de capacitaci\u00f3n global\u00bb.\u00a0<\/span><\/p>\n

Resalt\u00f3 la labor del profesor Arist\u00f3bulo Isturiz por ser el principal art\u00edfice de \u00abTener un estado docente basado en las TIC, poni\u00e9ndolas a disposici\u00f3n del sistema de formaci\u00f3n soberano con pertinencia social\u00bb.<\/span><\/p>\n

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\u00abEn Venezuela hemos tenido una marcada alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de nuestro pueblo, y podemos ver 10 a\u00f1os despu\u00e9s la importancia inyectada por el Comandante Ch\u00e1vez, al crear e impulsar las Industrias Canaima en el a\u00f1o 2011\u00bb. expres\u00f3.<\/span><\/p>\n

En este sentido, destac\u00f3 que desde su creaci\u00f3n y a\u00fan en medio de un bloque criminal \u00abM\u00e1s de 6 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes en edad escolar han recibido una Canaima, es decir, un dispositivo tecnol\u00f3gico con su programa de estudio\u00bb.<\/span><\/p>\n

Asimismo, Salvador Lugo asegur\u00f3 que el pueblo sigue en constante aprendizaje y familiarizaci\u00f3n con las TIC gracias a programas gratuitos de alcance nacional como \u00abFundabit, el programa Canaima educativo, la Fundaci\u00f3n Infocentro entre otros\u00bb.\u00a0<\/span><\/p>\n

Finalmente, el Viceministro exhort\u00f3 que en la actualidad el mayor reto al que se le presenta hoy al pa\u00eds \u00abEs la necesidad de seguir formando j\u00f3venes en las l\u00edneas tecnol\u00f3gicas como la electr\u00f3nica, la inform\u00e1tica y electricidad para as\u00ed poder seguir garantizando que las TIC sigan\u00a0desarroll\u00e1ndose en lo social, pol\u00edtico y econ\u00f3mico\u00bb.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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