{"id":38838,"date":"2021-06-16T01:30:56","date_gmt":"2021-06-16T05:30:56","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=38838"},"modified":"2021-06-15T20:31:28","modified_gmt":"2021-06-16T00:31:28","slug":"trujillo-inces-zona-educativa-y-chamba-juvenil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2021\/06\/16\/trujillo-inces-zona-educativa-y-chamba-juvenil\/","title":{"rendered":"TRUJILLO | Inces, Zona Educativa y Chamba Juvenil"},"content":{"rendered":"

** Los municipios abordados paraconocer las necesidades formativas fueron San Rafael de Carvajal, Escuque, Trujillo, Carache, Pampanito, Bocon\u00f3, Motat\u00e1n, Sucre y Valera
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MAR\u00cdA CABRERA<\/strong><\/p>\n

Un interesante proceso de activaci\u00f3n de formaciones educativas se est\u00e1 desarrollando entre la Zona Educativa del estado Trujillo, el Inces y Chamba Juvenil donde se abordaron 18 instituciones educativas en nueve municipios de la entidad, inform\u00f3 la gerente regional Ang\u00e9lica Mor\u00f3n Aldana.<\/span><\/p>\n

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La gerente regional del Inces Trujillo explico que los municipios abordados fueron San Rafael de Carvajal, Escuque, Trujillo, Carache, Pampanito, Bocon\u00f3, Motat\u00e1n, Sucre y Valera.<\/span><\/p>\n

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De esas 18 instituciones educativas, en 1,1 se lograron captar 207 participantes interesados <\/span>en las \u00e1reas de Turismo, Industria, Nuevo Modelo de Gesti\u00f3n y Agr\u00edcola donde se capacitar\u00e1n a estos participantes en carpinter\u00eda, panader\u00eda, serigrafia, comida japonesa, entre otras, dijo Mor\u00f3n Aldana.<\/span><\/p>\n

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Inces Trujillo atendi\u00f3 la solicitud planteada a objeto de proporcionarle a los j\u00f3venes una oportunidad magn\u00edfica de prosecuci\u00f3n de estudios, que, de acuerdo a informaciones preliminares, arrojaron un n\u00famero importante y de all\u00ed que la alianza Zona Educativa – Inces-Chamba Juvenil es una buena opci\u00f3n en estos momentos de pandemia mundial.<\/span><\/p>\n

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En reuni\u00f3n con <\/span>los <\/span>participantes se <\/span>present\u00f3 cada una de las <\/span>f<\/span>ormaciones que se dar\u00e1n a los estudiantes <\/span>durante la semana flexible y bajo el cumplimiento de las medidas de bioseguridad que debieron intensificarse dada la cantidad de muchachos <\/span>captados para estos procesos formativos.<\/span><\/span><\/p>\n

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En reuni\u00f3n se lleg\u00f3 a los siguientes acuerdos: realizar el llamado a los estudiantes del 5to a\u00f1o por mensaje de texto y llamadas telef\u00f3nica; re<\/span>cibir <\/span>j<\/span>\u00f3venes<\/span> del punto <\/span>c\u00ed<\/span>rculo de la i<\/span>nstituci\u00f3n educativa<\/span>, para incorporarlo a la <\/span>formaci\u00f3n. <\/span>Dos <\/span>d\u00edas de <\/span>clases ser\u00e1n<\/span> en semana <\/span> flexible<\/span> debido a la pandemia. <\/span>Es <\/span>importante acotar que para este plan de formaci\u00f3n <\/span>se dio inicio <\/span>del taller <\/span> de Desarrollo y Crecimiento Personal <\/span>que durante <\/span>los <\/span>d\u00edas<\/span> de semana <\/span>r<\/span>adical se trabaj\u00f3 por mensaje, correo e<\/span>lectr\u00f3nico<\/span>, WhatApp <\/span>y cualquier otra herramienta de aprendizaje, <\/span>es decir, a distancia.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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