{"id":41253,"date":"2022-02-03T16:04:51","date_gmt":"2022-02-03T20:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=41253"},"modified":"2022-02-03T16:04:51","modified_gmt":"2022-02-03T20:04:51","slug":"inces-definio-siete-lineas-estrategicas-para-trabajar-durante-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2022\/02\/03\/inces-definio-siete-lineas-estrategicas-para-trabajar-durante-2022\/","title":{"rendered":"Inces defini\u00f3 siete l\u00edneas estrat\u00e9gicas para trabajar durante 2022"},"content":{"rendered":"

** El Inces viene definiendo estas orientaciones desde antes de la pandemia<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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\u00a0FREDDY MART\u00cdNEZ LUQUE\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

F\/M. Y\u00e1nez
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Las Siete L\u00edneas Estrat\u00e9gicas Inces 2022<\/strong> fue el tema que est\u00e1 vez abord\u00f3 el programa radial Somos Inces,<\/strong> producci\u00f3n institucional que transmite Radio Miraflores <\/strong>todos los jueves entre las 10 y las 11 a.m., y que en esta oportunidad tuvo como invitado en cabina a Guyen Soto<\/strong>, Director Estrat\u00e9gico de Formaci\u00f3n y Autoformaci\u00f3n del Inces<\/strong>.<\/span><\/p>\n

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Esta emisi\u00f3n del programa 191<\/strong> de Somos Inces<\/strong>, estuvo conducida por el periodista Luis J. Gonz\u00e1lez C., <\/strong>adem\u00e1s del acompa\u00f1amiento de los aprendices Estephany L\u00f3pez y Santiago Gonz\u00e1lez, <\/strong>quienes hicieron preguntas al invitado sobre la proyecci\u00f3n formativa del Inces para este nuevo a\u00f1o 2022.<\/span><\/p>\n

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Luego de le\u00edda la nota editorial y de los comentarios pertinentes acerca de la construcci\u00f3n del pebetero ceremonial de los Juegos Nacionales por parte de t\u00e9cnicos del Inces, el Director Estrat\u00e9gico comenz\u00f3 su intervenci\u00f3n sobre la proyecci\u00f3n y las metas de la instituci\u00f3n para este 2022.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Soto precis\u00f3 que ciertamente se trata de siete l\u00edneas estrat\u00e9gicas que, en resumen, tienen que ver con la transformaci\u00f3n curricular, la transformaci\u00f3n digital, el desarrollo de un Plan Especial a los servicios p\u00fablicos, el fortalecimiento del sistema de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional, la internacionalizaci\u00f3n del Inces, la producci\u00f3n de bienes y servicios y por \u00faltimo, el Desarrollo Territorial de la Matriz Program\u00e1tica.\u00a0<\/span><\/p>\n

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El funcionario coment\u00f3 sobre la primera l\u00ednea referida a la Transformaci\u00f3n Curricular, un plan estrat\u00e9gico que ha venido madurando en el tiempo teniendo como visi\u00f3n la transformaci\u00f3n del Inces y como base la formaci\u00f3n integral de la juventud venezolana. \u201cEsta primera l\u00ednea de acci\u00f3n tiene unas normas t\u00e9cnicas que han sido aprobadas desde el a\u00f1o 2020, donde lo fundamental es la perspectiva de la formaci\u00f3n, ya que esta se construye desde los proyectos que surgen de alguna necesidad formativa espec\u00edfica abordada desde alg\u00fan colectivo, sea este una entidad de trabajo, una comuna o una propuesta presentada por colectivos estudiantiles\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Explic\u00f3 Soto que, en ese sentido, tal propuesta es dirigida a la instituci\u00f3n para desde all\u00ed desarrollar los contenidos que garantizan esa formaci\u00f3n. El director estrat\u00e9gico agreg\u00f3 que en este momento se est\u00e1n construyendo curr\u00edculos actualizados con empresas como Corpoelec, las hidrol\u00f3gicas, las farmac\u00e9uticas as\u00ed como entidades privadas que se han acercado para dicho prop\u00f3sito.<\/span><\/p>\n

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Para Soto la transformaci\u00f3n curricular es fundamental porque de esa manera la instituci\u00f3n se adecua a los nuevos tiempos.<\/span><\/p>\n

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Otro de los aspectos desarrollados por el invitado, fue el tema de la transformaci\u00f3n digital como segunda l\u00ednea estrat\u00e9gica. Soto se\u00f1al\u00f3 que se trata de un punto fundamental en estos tiempos de pandemia, pues \u201chay una coyuntura que obliga a resguardarnos bajo medidas de bioseguridad; en estos dos a\u00f1os debimos adaptarnos al uso de nuevas plataformas tecnol\u00f3gicas para asumir los aprendizajes a distancia\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Aleg\u00f3 que este particular contexto de pandemia oblig\u00f3 a la instituci\u00f3n a ofrecer al p\u00fablico opciones formativas a distancia, cursos en l\u00ednea; de all\u00ed que la transformaci\u00f3n digital se convierte en punta de lanza del Inces para acercar a los aprendices a plataformas que den respuestas efectivas a las necesidades formativas de los j\u00f3venes.<\/span><\/p>\n

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Otro de los temas tratados en el programa fue el de los servicios p\u00fablicos; aspecto considerado por el Inces a trav\u00e9s de un Plan Especial de Atenci\u00f3n que comenz\u00f3 el a\u00f1o pasado dada su importancia como factor fundamental para la din\u00e1mica econ\u00f3mica del pa\u00eds. Soto se\u00f1al\u00f3 que, en ese sentido, existen convenios formativos firmados con empresas como Cantv, Corpoelec y empresas hidrol\u00f3gicas, a fin de avanzar en la construcci\u00f3n de un nuevo curr\u00edculum para la formaci\u00f3n de nuevas generaciones de ciudadanos al trabajo productivo.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Entre otros puntos de inter\u00e9s abordados en el programa, como la internacionalizaci\u00f3n del Inces y los avances para la firma de un convenio con la Unesco, Guyen Soto inform\u00f3 que en breve tiempo estar\u00e1 disponible v\u00eda on line la oferta informativa del Inces 2022, adem\u00e1s de una breve rese\u00f1a explicativa para inscribirse a trav\u00e9s de la p\u00e1gina: www.inces.gob.ve<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

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