{"id":41452,"date":"2022-03-03T09:06:09","date_gmt":"2022-03-03T13:06:09","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=41452"},"modified":"2022-03-03T09:06:09","modified_gmt":"2022-03-03T13:06:09","slug":"falcon-inces-y-zona-educativa-trazan-estrategias-para-garantizar-el-exito-del-bachillerato-productivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2022\/03\/03\/falcon-inces-y-zona-educativa-trazan-estrategias-para-garantizar-el-exito-del-bachillerato-productivo\/","title":{"rendered":"FALC\u00d3N | Inces y Zona Educativa trazan estrategias para garantizar el \u00e9xito del bachillerato productivo"},"content":{"rendered":"

** La formaci\u00f3n toma en cuenta la territorializaci\u00f3n y los motores priorizados<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

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MIRIAM GONZ\u00c1LEZ VILLARROEL<\/strong><\/span><\/p>\n

Con la finalidad de orientar a la poblaci\u00f3n sobre el Bachillerato Productivo, en los espacios de la gerencia regional del Inces en Falc\u00f3n, se reunieron representantes del Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces) y la Zona Educativa del estado Falc\u00f3n, con la finalidad de trabajar en conjunto, responsablemente a trav\u00e9s de un plan de acci\u00f3n y generar los mecanismos para cumplir con los objetivos del programa Bachillerato Productivo.<\/span><\/p>\n

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Basados en \u201cFormaci\u00f3n Productiva\u201d y tomando en cuenta los perfiles productivos a acreditar de acuerdo a la territorializaci\u00f3n y los motores priorizados se estar\u00e1 generando un cronograma de acci\u00f3n por municipios cumpliendo con las normativas de bioseguridad, con la finalidad de empoderar del conocimiento productivo en una relaci\u00f3n ganar-ganar a los interesados en cursar estudios de bachillerato.<\/span><\/p>\n

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Precis\u00f3 Masly Espinoza, directora de la Unidad Educativa Inces Falc\u00f3n, se trat\u00f3 sobre el proceso de certificaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n que en primera instancia iniciar\u00eda por certificar a los docentes, luego a las escuelas de artes y oficios, estudiantes de las escuelas t\u00e9cnicas, entre otros, con la finalidad de crear un plan de acci\u00f3n y generar los mecanismos para cumplir con los objetivos.<\/span><\/p>\n

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En esta sinergia, indic\u00f3 Espinoza, los supervisores circuitales deben planificar los programas y desarrollar las pautas y contenidos para formar y certificar que conlleven a la formaci\u00f3n productiva de los estudiantes del quinto a\u00f1o de bachillerato de acuerdo a las orientaciones del Viceministerio de Educaci\u00f3n Media del ministerio de Educaci\u00f3n y el Inces.<\/span><\/p>\n

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Por su parte la gerente regional del Inces, Eneyda Mart\u00ednez Rodr\u00edguez, se\u00f1al\u00f3, esta acci\u00f3n se concreta de acuerdo a las orientaciones del Presidente de la Rep\u00fablica Nicol\u00e1s Maduro, de formar y acreditar a los futuros bachilleres para que egresen con un perfil productivo que atiendan a los motores priorizados: Industria, Agr\u00edcola, Turismo, Textil, Salud, Servicios y otros.<\/span><\/p>\n

Resalt\u00f3, se han venido generando pol\u00edticas con el hecho educativo, con la finalidad de concretar la profundizaci\u00f3n del socialismo, desde el avance curricular con la finalidad de acercar la educaci\u00f3n y el trabajo; atendiendo principalmente la acreditaci\u00f3n por experiencias y la certificaci\u00f3n de saberes, siendo \u00e9stas dos, competencia del Inces.<\/span><\/p>\n

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En la reuni\u00f3n de trabajo participaron por el Inces Falc\u00f3n, la Gerente Regional, Formaci\u00f3n Profesional, jefes de los centros de formaci\u00f3n socialista (CFS) de Coro y Punto, Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Encadenamiento Productivo, Certificaci\u00f3n Ocupacional, Asesor\u00eda Comunicacional y por la Zona Educativa, Coordinadores de las Escuelas T\u00e9cnicas;\u00a0 jefe de la Divisi\u00f3n y coordinador de\u00a0 Educaci\u00f3n de J\u00f3venes, Adultas y Adultos, Escuelas de Artes y Oficios de la Secretaria de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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