{"id":41631,"date":"2022-03-14T08:49:20","date_gmt":"2022-03-14T12:49:20","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=41631"},"modified":"2022-03-14T08:49:20","modified_gmt":"2022-03-14T12:49:20","slug":"el-inces-tiene-un-camino-trazado-por-luis-beltran-prieto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2022\/03\/14\/el-inces-tiene-un-camino-trazado-por-luis-beltran-prieto\/","title":{"rendered":"El Inces tiene un camino trazado por Luis Beltr\u00e1n Prieto"},"content":{"rendered":"

*** A 120 a\u00f1os de su natalicio, su pensamiento impresiona por la ineludible actualidad y necesidad de implantaci\u00f3n\u2026<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

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IVALDO RODR\u00cdGUEZ<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a1El fantasma del Estado Docente! As\u00ed mencionan muchos a una parte fundamental del pensamiento de este singular personaje, lleno de ideas, con principios basados en las oportunidades para todos los venezolanos<\/strong>, aunque, esto haya librado pol\u00e9micas, debates y movilizaciones de diverso signo ideol\u00f3gico y pol\u00edtico. Estamos hablando de uno de los libros c\u00e9ntricos del personaje cumplea\u00f1ero de hoy; el creador del Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces) Luis Beltr\u00e1n Prieto Figueroa.<\/span><\/p>\n

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Debemos\u00a0 profundizar, dec\u00eda el recordado Arist\u00f3bulo Ist\u00fariz, en \u201cel entendimiento de que la tesis de la intervenci\u00f3n del Estado en la educaci\u00f3n ha provocado y a\u00fan hoy provoca: de un lado, los sectores identificados con el ensanchamiento de la democracia desde la educaci\u00f3n de las mayor\u00edas con la responsable orientaci\u00f3n y financiamiento; de otro, aquellos que desde un descolorido liberalismo o una posici\u00f3n abiertamente conservadora, se le oponen tenazmente en defensa de intereses individuales y corporativos\u201d. Ya esto fue tratado por el maestro en uno de sus principales libros: El Estado Docente.<\/span><\/p>\n

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En principio \u00e9ste escrito se lee como un an\u00e1lisis de los procesos hist\u00f3ricos educativos desde Sim\u00f3n Bol\u00edvar, Sim\u00f3n Rodr\u00edguez, Jos\u00e9 Mar\u00eda Vargas, hasta nuestros d\u00edas, con sus altas y bajas y sus muy controvertidas contradicciones.<\/span><\/p>\n

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Es que el pensamiento del visionario dio para mucho en la conformaci\u00f3n estructural de la educaci\u00f3n venezolana<\/strong>, tanto que se preocup\u00f3 por formar en todos los niveles, desde los elementales, hasta los universitarios. Persigui\u00f3 siempre la \u201cescuela social<\/strong>\u201d que proveyera de una \u201ceducaci\u00f3n social\u201d<\/strong> que forme en la conciencia \u201cun com\u00fan sentir de lo que conviene a todos\u201d<\/strong> y que propicie la \u201carmon\u00eda social\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Como vitrina de esta filosof\u00eda presenta al Congreso Nacional del a\u00f1o 1959, el proyecto del Ince, para capacitar, adem\u00e1s de lo te\u00f3rico, a la mano de obra necesaria para mover la maquinaria nacional. \u201cEl joven tiene derecho a la preparaci\u00f3n que decida<\/strong>, sin que ello signifique mayor o menor capacidad o amplitud\u201d.<\/span><\/p>\n

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Luis Beltr\u00e1n expres\u00f3 en una oportunidad, lo que debe constituirse en faro direccional de nuestro avance educativo: \u201cnuestra escuela y tambi\u00e9n el Inces, deben formar a un ser cr\u00edtico, \u00a0consciente, comprometido con su historia y ra\u00edces, sensible a su gente, solidario y productivo.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Esta instituci\u00f3n consentida por su fundador es ya un sexagenario instituto pensado para capacitar a la mano de obra que un pa\u00eds en subdesarrollo como el nuestro requiere, pero desde distintos sectores se le acusa de querer \u201cpolitizar\u201d, de \u201cideologizar\u201d a los ni\u00f1os y j\u00f3venes. En resumen, ni admiten la naturaleza pol\u00edtica de la educaci\u00f3n, ni reconocen la necesaria socializaci\u00f3n pol\u00edtica de las futuras generaciones.<\/strong><\/span><\/p>\n

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La suerte est\u00e1 echada. Las mayor\u00edas defender\u00e1n el Estado social y su expresi\u00f3n en la educaci\u00f3n; el Estado docente, concepto estrat\u00e9gico de la pol\u00edtica educativa del actual gobierno bolivariano y revolucionario<\/strong>. Pero esa defensa debe elevarse al plano te\u00f3rico e hist\u00f3rico en su m\u00e1s alto nivel y llevarla a las mayor\u00edas, al pueblo.<\/span><\/p>\n

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El singular margarite\u00f1o elabor\u00f3 una extensa bibliograf\u00eda que incluye t\u00edtulos como: Principios Generales de la Educaci\u00f3n, El Maestro como L\u00edder, El Humanismo Democr\u00e1tico y la Educaci\u00f3n, De una Educaci\u00f3n de Castas a una Educaci\u00f3n de masas, La Magia de los Libros, La Educaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina y Joven Emp\u00ednate.<\/span><\/p>\n

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Siendo este \u00faltimo una br\u00fajula para ese universo que tanto le preocup\u00f3, como es la juventud de nuestro continente. De este \u00faltimo escrito extraemos una frase de rigor: \u201cSi el profesor sabe colocarse a la altura de su misi\u00f3n de conductor y orientador de esp\u00edritus, los j\u00f3venes le recordar\u00e1n con cari\u00f1o en la pura y sublime exaltaci\u00f3n de una personalidad que marc\u00f3 huellas perdurables por el ejemplo y compostura de sus actos y por la delicadeza de sus palabras\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Luis Beltr\u00e1n Prieto Figueroa (naci\u00f3 en el sector El Copey, La Asunci\u00f3n, Nueva Esparta, Venezuela, el 14 de marzo de 1902-Caracas, Venezuela y fallece el 23 de abril de 1993), fue un educador, fil\u00f3sofo de la educaci\u00f3n, abogado, pol\u00edtico, poeta y cr\u00edtico literario venezolano.<\/strong><\/span><\/p>\n

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A 120 a\u00f1os de ver la luz, el Inces empina a sus j\u00f3venes a seguir en la senda trazada por tan ilustre personaje, orgullo venezolano, latinoamericano y mundial.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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