{"id":45230,"date":"2022-08-30T08:48:09","date_gmt":"2022-08-30T12:48:09","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=45230"},"modified":"2022-08-30T08:48:09","modified_gmt":"2022-08-30T12:48:09","slug":"cojedes-inces-cojedes-realizo-el-primer-congreso-pedagogico-sobre-la-educacion-lugarizada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2022\/08\/30\/cojedes-inces-cojedes-realizo-el-primer-congreso-pedagogico-sobre-la-educacion-lugarizada\/","title":{"rendered":"COJEDES | Inces Cojedes realiz\u00f3 el primer Congreso Pedag\u00f3gico sobre la Educaci\u00f3n Lugarizada"},"content":{"rendered":"

** Como propuesta final se plante\u00f3 un II congreso lugarizado, donde quienes <\/em><\/strong>socializaran sus experiencias educativas ser\u00e1n los maestros Inces, aprendices y participantes<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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Con el prop\u00f3sito de seguir avanzando hacia la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional el Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista Inces regi\u00f3n Cojedes, desarrollo el 1er congreso pedag\u00f3gico dirigido a la educaci\u00f3n lugarizada, que consiste en encontrar huellas de una cultura emergente en construcci\u00f3n, la cual da lugar a generar argumentos con empat\u00edas en hacer, conocer y convivir con nuevos saberes educativos en diversos territorios.<\/span><\/p>\n

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Dicho congreso cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la MSc. Vanesa Estrada, Lcdo Jonathan Delgado, Dr Jos\u00e9 Aular, quienes fueron los encargados de la socializaci\u00f3n de las ponencias orientadas en la educaci\u00f3n lugarizada, hacia una escuela social productiva, experiencias territorializadas de la Misi\u00f3n Robinson en el estado Bolivariano de Cojedes, as\u00ed como la pedagog\u00eda critica en la construcci\u00f3n de saberes, desde la praxis territorializada de la educaci\u00f3n universitaria, respectivamente.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Jonathan Delgado, coordinador estadal de la Misi\u00f3n Robinson, expres\u00f3 su satisfacci\u00f3n por el acompa\u00f1amiento educativo que reciben por parte del Inces, desde la concepci\u00f3n de dicha misi\u00f3n, \u201ces oportuno en este aniversario felicitar y agradecer por todo el apoyo imprescindible y los logros de los objetivos comunes que hemos logrado en el acompa\u00f1amiento de cada proceso de formaci\u00f3n y de transformaci\u00f3n educativa que estamos impulsando desde hace veinte a\u00f1os y esperamos llevarlo a feliz t\u00e9rmino pedag\u00f3gico junto al Inces\u201d. \u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Por su parte Vanesa Estrada, Docente Investigadora de la Universidad Nacional del Magisterio en el municipio Anzo\u00e1tegui, reconoce la importancia de la educaci\u00f3n lugarizada, \u201cen cuanto a lo que es el trabajo liberador de los estudiantes hacia una nueva visi\u00f3n de pa\u00eds, para vencer cada uno de los obst\u00e1culos que se les presenten a ra\u00edz de la pandemia y del bloqueo econ\u00f3mico el cual nos ha afectado, este congreso ha sido propicio para profundizar las experiencia, adem\u00e1s de valorar los conocimientos que deben tener nuestros estudiantes para contribuir al desarrollo de nuestra naci\u00f3n\u201d enfatiz\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n

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En ese mismo orden de ideas Rosalinda Mendoza, Directora del Ministerio del Poder Popular de la Mujer e igualdad de g\u00e9neros, expres\u00f3 sus sentimientos de ser familia Inces, por haber tenido la oportunidad de haber sido formado por esta instituci\u00f3n cuando tan solo ten\u00eda 15 a\u00f1os de edad, \u201cmi primer curso y fue una experiencia inolvidable, luego pase a ser formadora Inces, podr\u00eda decir que tenemos una relaci\u00f3n muy fortalecida, ahora desde nuestra trinchera seguimos intercambiando experiencias en el sector mujer, formamos y certificamos saberes desde el Inces (\u2026) por eso siento que yo tambi\u00e9n soy Inces, porque el Inces est\u00e1 en cada vida de los cojede\u00f1os y de los venezolanos\u201d.<\/span><\/p>\n

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La clausura de dicho congreso enmarcada en el aniversario del Inces, estuvo a cargo del gerente regional, Jos\u00e9 Antonio Mart\u00ednez, quien reconoci\u00f3 la importante de la educaci\u00f3n lugarizada, por lograr la paz en el territorio desde el ejercicio pedag\u00f3gico del amor, solidaridad y la complementariedad en la escuela, en la familia y en la comunidad, en segundo t\u00e9rmino, por propiciar la sinergia de las diversidades que posibilitan el encuentro y reconocimiento de los otros, los saberes colectivos, los haceres plurales y transformadores, las tradiciones, historias, esperanzas, cr\u00edticas\u00a0 y anhelos de las comunidades, desde una educaci\u00f3n que reconoce al otro y lo impulsa a la liberaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Finalmente, Mart\u00ednez, argument\u00f3 que \u201casimismo se propicia el encuentro de la educaci\u00f3n con el contexto de la realidad concreta, las necesidades y oportunidades la hace pertinente, productiva, popular y humanista, para la liberaci\u00f3n cognitiva, la descolonizaci\u00f3n y la independencia econ\u00f3mica, para formar produciendo y producir formando. Estamos desarrollando pr\u00f3ximamente el II congreso para socializar las experiencias educativas de los maestros pueblo productivos, los aprendices y maestros pueblos, para desde el saber cotidiano proponer soluciones a las comunidades y colectivos sociales\u201d destac\u00f3.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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