{"id":48994,"date":"2023-01-26T12:42:33","date_gmt":"2023-01-26T16:42:33","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=48994"},"modified":"2023-01-26T12:48:46","modified_gmt":"2023-01-26T16:48:46","slug":"zulia-el-inces-propone-dos-perfiles-productivos-del-motor-hidrocarburos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2023\/01\/26\/zulia-el-inces-propone-dos-perfiles-productivos-del-motor-hidrocarburos\/","title":{"rendered":"ZULIA | El Inces propone dos perfiles productivos del motor hidrocarburos"},"content":{"rendered":"

**Al frente de los grandes desaf\u00edos y buscando mantenerse a la vanguardia formativa y laboral, el Inces se prepara para en 2023, avanzar a un proceso de transformaci\u00f3n curricular y digital<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

MARIANA ALBARR\u00c1N \/ LENIN R\u00cdOS<\/span><\/p>\n

Innovar y formar son parte de las propuestas del Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces) que, para 2023, avanzar\u00e1 a un proceso de transformaci\u00f3n curricular, con el objetivo de atender las necesidades formativas, donde la mesa de evaluaci\u00f3n y construcci\u00f3n de curr\u00edculo, trabaj\u00f3 desde el Zulia,\u00a0 para brindar dos perfiles aplicados al servicio de gas licuado de petr\u00f3leo, producto del trabajo, entre especialistas (conocedores del hacer) junto al equipo nacional y regional\u00a0 de Curr\u00edculo y Did\u00e1ctica.<\/span><\/p>\n

\u201cEl nuevo curr\u00edculo Inces est\u00e1 basado en unidades que equipan a los llamados perfiles productivos que es una formaci\u00f3n que se desarrolla en funci\u00f3n de garantizar el dominio de las habilidades y destrezas de una ocupaci\u00f3n espec\u00edfica. Lo m\u00e1s importante es que esto lo estamos haciendo entre todos en forma colectiva, nos estamos apropiando del m\u00e9todo t\u00e9cnico riguroso, metodol\u00f3gico que nos lleva a construir esa unidad curricular\u201d, describi\u00f3 el viceministro y presidente del Inces, Wuikelman Angel Paredes.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Al respecto, el profesor Leonardo Castillo, experto en Tecnolog\u00eda Educativa y miembro de la Mesa de evaluaci\u00f3n y construcci\u00f3n de curr\u00edculo permanente nacional y regional refiri\u00f3 que: \u201cAsumimos el proceso de consolidaci\u00f3n de 10 unidades curriculares para fortalecer el Proyecto de Formaci\u00f3n y Autoformaci\u00f3n Productiva (PFAP) denominado: Servicio de Gas licuado de petr\u00f3leo, acci\u00f3n y reto que da respuesta a la necesidad de capacitaci\u00f3n en el \u00e1rea de hidrocarburos, en\u00a0 dos perfiles productivos que son el operador de planta de gas licuado de petr\u00f3leo y el de distribuidor de gas licuado de petr\u00f3leo\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cEn Zulia estamos conscientes del rol hist\u00f3rico educativo que est\u00e1 cumpliendo en este momento el Inces, en la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional, por lo que asumiendo el compromiso con la capacitaci\u00f3n de trabajadores y trabajadoras para su incorporaci\u00f3n a la din\u00e1mica econ\u00f3mica- social orientados a satisfacer las demandas o requerimientos en concordancia con los proyectos productivos contenidos en el plan de la patria 2019-2025 que est\u00e1n alineados con la agenda\u00a0 20-30 de la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas \u201c, se\u00f1al\u00f3 Castillo.<\/span><\/p>\n

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De igual importancia, el profesor Martin Mele\u00e1n, jefe de Formaci\u00f3n Profesional del Inces Zulia apunt\u00f3 que: \u201cEn esta nueva metodolog\u00eda educativa, nos aport\u00f3 elementos significativos para nuestro desarrollo y crecimiento profesional.\u00a0 Tambi\u00e9n nos confiri\u00f3 la oportunidad de adentrarnos en el proceso social del trabajo de cara a sus particulares realidades e incidir en soluciones para formular contenidos integrados de estrategias de estudios para aproximaciones a problemas, evaluaci\u00f3n de aprendizaje y logros educativos. Sin duda, es totalmente grato vivir esta experiencia de consolidaci\u00f3n de 2 perfiles laborales y 10 unidades curriculares\u201d.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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