{"id":49587,"date":"2023-03-06T13:49:11","date_gmt":"2023-03-06T17:49:11","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=49587"},"modified":"2024-11-04T13:55:32","modified_gmt":"2024-11-04T17:55:32","slug":"portuguesa-inces-promueve-la-participacion-en-la-consulta-de-la-propuesta-de-ley-de-atencion-a-las-personas-con-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2023\/03\/06\/portuguesa-inces-promueve-la-participacion-en-la-consulta-de-la-propuesta-de-ley-de-atencion-a-las-personas-con-autismo\/","title":{"rendered":"PORTUGUESA | Inces promueve la participaci\u00f3n en la consulta de la propuesta de Ley de atenci\u00f3n a las personas con autismo"},"content":{"rendered":"
** Como ha sido orientado por la Asamblea Nacional de la Rep\u00fablica Bolivariana de Venezuela sobre la participaci\u00f3n de los diferentes sectores del pa\u00eds en la Consulta P\u00fablica de la Propuesta Ley de Atenci\u00f3n Integral para las Personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA), el Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces) en el estado Portuguesa desarroll\u00f3 mesas de trabajo con la participaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n
\u00a0de aprendices, estudiantes de bachillerato productivo, y\u00a0 trabajadores de la instituci\u00f3n, los cuales debatieron la citada propuesta, y a su vez realizaron sus aportes para la promulgaci\u00f3n de tan importante ordenamiento jur\u00eddico.<\/span><\/strong><\/em><\/div>\n

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A su vez, participaron j\u00f3venes con condici\u00f3n autista que son atendidos por el Inces en sus diferentes programas de formaci\u00f3n; los cuales celebran que se promueva esta Ley para el beneficio de la comunidad autista y la oportunidad de que instituciones como el Inces le brinden la oportunidad para desarrollarse y obtener conocimientos en una ocupaci\u00f3n productiva.<\/span><\/div>\n
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Durante las intervenciones, el aprendiz Freddy Paredes se\u00f1al\u00f3 que es de suma importancia que a trav\u00e9s de esta Ley se garantice la inclusi\u00f3n de todas las personas autista a la educaci\u00f3n en sus diferentes niveles, un trabajo digno de acuerdo a su formaci\u00f3n y una atenci\u00f3n m\u00e9dica gratuita como derecho fundamental.<\/span><\/div>\n
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A su vez resalt\u00f3 que gracias a las pol\u00edticas de inclusi\u00f3n del Inces, desde hace m\u00e1s de dos a\u00f1os se desempe\u00f1a como un trabajador en formaci\u00f3n y hoy en d\u00eda se encuentra realizando sus pr\u00e1cticas de servicio en la entidad de trabajo Ma\ufffcngocenter, donde tambi\u00e9n han brindado todo el apoyo para garantizar su aprendizaje.<\/span><\/div>\n
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En el mismo contexto, la gerente regional del Inces en Portuguesa, Aracelis Bello Gallardo, agradeci\u00f3 a los asistentes por su contribuci\u00f3n en pro de este nuevo precepto legal que tiene como objetivo regular la atenci\u00f3n de manera integral a las personas con autismo y su inclusi\u00f3n en todos los \u00e1mbitos de la vida.<\/span><\/div>\n
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Al mismo tiempo expuso que para el Inces la atenci\u00f3n de personas con esta condici\u00f3n no es nada nuevo, esto debido a que durante el a\u00f1o 2022 la instituci\u00f3n logr\u00f3 atender m\u00e1s de cien participantes con condiciones especiales, de los cuales dieciocho son personas con trastornos en el espectro autista, que fueron formados en ocupaciones productivas necesarias para el desarrollo econ\u00f3mico del pa\u00eds y cerr\u00f3 enviando un mensaje exhortando a las entidades de trabajo p\u00fablicas y privadas a cumplir con la responsabilidad civil de incorporar aprendices sin ninguna discriminaci\u00f3n y de esa forma brindar a la juventud la oportunidad de formarse en el Programa Nacional de Aprendizaje (PNA).<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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