{"id":54418,"date":"2023-09-27T06:37:40","date_gmt":"2023-09-27T10:37:40","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=54418"},"modified":"2023-09-27T06:37:40","modified_gmt":"2023-09-27T10:37:40","slug":"el-pna-del-inces-impulsa-la-generacion-de-relevo-en-las-entidades-de-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2023\/09\/27\/el-pna-del-inces-impulsa-la-generacion-de-relevo-en-las-entidades-de-trabajo\/","title":{"rendered":"El PNA del Inces impulsa la generaci\u00f3n de relevo en las entidades de trabajo"},"content":{"rendered":"

*** El objetivo de la nota period\u00edstica es determinar y ventilar la gran oportunidad de ampliar la calidad de vida de los egresados. Es un par\u00e1metro eficaz en la apreciaci\u00f3n de la visi\u00f3n, misi\u00f3n y metas para los cuales fue creado dicho programa\u00a0<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

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Para tratar el tema del programa Somos Inces (N\u00ba 256) iniciaremos con una an\u00e9cdota, y es la referida a la presencia en el Instituto Nacional de Cooperaci\u00f3n Educativa del Maestro Fundador, Luis Beltr\u00e1n Prieto Figueroa el propio d\u00eda 1ero de octubre de 1965, a prop\u00f3sito de la apertura del Programa Nacional de Aprendizaje.<\/span><\/p>\n

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El viejo educador se dirigi\u00f3 a los presentes afirmando, que desde su g\u00e9nesis el instituto tiene varios objetivos o programas importantes, tales como el \u201cApoyo a la Juventud Desocupada\u201d; \u201cFormaci\u00f3n de Trabajadores en Empresas\u201d; \u201cFormaci\u00f3n Dual\u201d; \u201cAtenci\u00f3n con Unidades Moviles\u201d; \u201cEducaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d y Alfabetizaci\u00f3n\u201d, entre otros. Pero desde su punto de vista\u00a0el Programa Nacional de Aprendizaje (PNA) \u201cest\u00e1 llamado a ser la punta de lanza de la instituci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Entrando en materia, recordemos como se coment\u00f3 hoy en el espacio radial, el Programa Nacional de Aprendizaje\u00a0constituye una efectiva herramienta t\u00e9cnica, cient\u00edfica y humanista para la pr\u00e1ctica de la responsabilidad social<\/strong>\u00a0empresarial, ya que permite la inclusi\u00f3n socio productiva de j\u00f3venes menores, formados seg\u00fan la filosof\u00eda y necesidades de las entidades de trabajo.<\/span><\/p>\n

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Las invitadas hoy para Somos Inces fueron Miriam Quintero, gerente general de Formaci\u00f3n Profesional y la profesora Lismery M\u00e1rquez, coordiandora en la regional del estado Miranda. La\u00a0 Profesora Quintero expres\u00f3 que \u201ca trav\u00e9s del PNA los j\u00f3venes de entre 14 y 18 a\u00f1os inician su vinculaci\u00f3n con la vida laboral<\/strong>. Comienzan insertos en una entidad de trabajo su relaci\u00f3n con el mundo laboral y prontamente se hacen j\u00f3venes trabajadores.<\/span><\/p>\n

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Comentan las distinguidas invitadas que en el fondo se cursan 6 horas acad\u00e9micas y laborales, con\u00a0una capacitaci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica<\/strong>, es decir: \u201caprender haciendo\u201d.<\/span><\/p>\n

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La profesora M\u00e1rquez expres\u00f3: joven f\u00f3rmate con nosotros y profundiza conocimientos en el campo de la pr\u00e1ctica. Por su parte Quintero dijo que\u00a0el tiempo de la formaci\u00f3n depende de la complejidad del trabajo<\/strong>, pero que en principio son 326 horas de ciclo formativo, pudiendo alcanzar las 600 u 800 horas.<\/span><\/p>\n

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Igualmente se denot\u00f3, \u201caunque suene antip\u00e1tico\u201d que \u00e9sta es una obligaci\u00f3n empresarial, y legal, siempre que su recurso humano supere las 15 personas, para as\u00ed brindarles a los adolescentes la gran oportunidad para su desarrollo.<\/span><\/p>\n

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Otro dato de inter\u00e9s lo constituye que\u00a0la malla curricular del programa est\u00e1, como todo el Inces, en un proceso, casi concluido de actualizaci\u00f3n<\/strong>\u00a0y renovaci\u00f3n lo cual reviste al programa de mayor inter\u00e9s.<\/span><\/p>\n

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Finalmente la gerente general Quintero destac\u00f3 que el presidente del instituto,\u00a0Wuikelman Angel ha propuesto con gran inter\u00e9s la homologaci\u00f3n y aceptaci\u00f3n de los conocimientos captados en el Inces, por parte de las universidades<\/strong>, las cuales bien pudieran validar, al menos parte, de estos conocimientos y que bien valgan una equivalencia. Para ello se han llevado a cabo reuniones y vendr\u00e1n con seguridad otras tantas.<\/span><\/p>\n

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Hoy por hoy la principal forma de registro en el programa es digital. Pero en caso de resultar imposible, los interesados deben acudir con los documentos solicitados a la unidad operativa con que cuentan las 24 sedes nacionales, O sea, acudir a la de su estado de origen.<\/span><\/p>\n

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La transmisi\u00f3n por Radio Miraflores concluy\u00f3 con una hermosa cita del maestro de maestros, Prieto Figueroa que reza: quien piensa en los ni\u00f1os piensa en grande, porque ellos se miden de la cabeza hacia arriba.<\/span><\/p>\n

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Especial Felicitaci\u00f3n a los Relacionistas P\u00fablicos en su d\u00eda y significativo recordatorio de que a\u00fan est\u00e1n abiertas las inscripciones para el reconocido programa Bachillerato Productivo.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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