{"id":60332,"date":"2024-09-24T15:49:54","date_gmt":"2024-09-24T19:49:54","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=60332"},"modified":"2024-10-14T15:51:36","modified_gmt":"2024-10-14T19:51:36","slug":"yaracuy-aprendices-de-asistente-administrativo-de-empresa-presentaron-proyectos-direccionados-al-marketing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2024\/09\/24\/yaracuy-aprendices-de-asistente-administrativo-de-empresa-presentaron-proyectos-direccionados-al-marketing\/","title":{"rendered":"YARACUY | Aprendices de Asistente Administrativo de Empresa presentaron proyectos direccionados al marketing"},"content":{"rendered":"

*** Los participantes del curso realizaron expo venta como parte del proyecto a fin de cumplir la primera etapa acad\u00e9mica<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

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YOLAICE VARGAS<\/span><\/strong><\/p>\n

Para finalizar la primera etapa acad\u00e9mica del proceso de aprendizaje, los aprendices del curso Asistente Administrativo del Programa Nacional de Aprendizaje (PNA), del Instituto Nacional de Capacitaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Socialista (Inces), presentaron tres proyectos relacionados a las t\u00e9cnicas de mercadeo y venta de productos.<\/span><\/p>\n

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Luego de un a\u00f1o de formaci\u00f3n continua y permanente los j\u00f3venes demostraron las habilidades y capacidades obtenidas durante todo el recorrido por las diferentes unidades curriculares y extracurriculares vinculadas al oficio, ante el jurado calificador representado por; el jefe del CFS San Felipe El Fuerte, Teomar Parra, La docente, Jhorbriana Sosa y el jefe de la Divisi\u00f3n de Formaci\u00f3n Profesional, Rafael Arias.<\/span><\/p>\n

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El curso integrado por 17 participantes fue dividido en tres grupos, quienes presentaron los proyectos: Juguetes did\u00e1cticos elaborados con madera, velas arom\u00e1ticas \u201cSalev\u201d y rosas eternos como alternativa para obsequiar en ocasiones especiales.<\/span><\/p>\n

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Cada equipo realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n de su proyecto, iniciando por el nombre del mismo, justificaci\u00f3n, bases legales, marco te\u00f3rico, factibilidad del proyecto en la comercializaci\u00f3n entre otros elementos.<\/span><\/p>\n

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Posterior a la presentaci\u00f3n del proyecto se dio inicio a la expo venta en donde cada stand representaba de una manera arm\u00f3nica, el trabajo, esfuerzo y dedicaci\u00f3n que pusieron los aprendices para mostrar cada uno de los productos.<\/span><\/p>\n

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Cabe destacar que la expo fue amenizada con un grupo de m\u00fasica venezolana, en donde dos aprendices tuvieron la oportunidad de interpretar temas muy populares, los cuales fueron coreados por todos los asistentes al evento.<\/span><\/p>\n

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Sin duda en el Inces, no solo se forman j\u00f3venes en conocimiento, sino que adem\u00e1s se refuerzan valores y se acompa\u00f1an en sue\u00f1os, emprendimientos y metas.<\/span><\/p>\n

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Cabe destacar que los aprendices pasan a la segunda fase de capacitaci\u00f3n que se desarrollar\u00e1 en cada una de las empresas que cumplen con el programa nacional de aprendizaje, entre las que podemos mencionar: Funeraria La Maracay, Inversora Duranisa, Laboratorio Cofasa, Laboratorios Chacao, Cobervenca, Alambres Yaracuy.<\/span><\/p>\n

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Apoyo incondicional<\/span><\/strong><\/p>\n

Es importante mencionar el apoyo incondicional que recibieron los aprendices de parte de sus padres y familiares, as\u00ed como de los profesores, el personal del Inces y los representantes de cada una de las entidades de trabajo, lo que se traduce en el \u00e9xito de cada uno de los aprendices que hoy ven culminada una meta en sus vidas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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