{"id":72196,"date":"2026-05-11T11:36:18","date_gmt":"2026-05-11T15:36:18","guid":{"rendered":"https:\/\/inces.gob.ve\/?p=72196"},"modified":"2026-05-11T14:03:40","modified_gmt":"2026-05-11T18:03:40","slug":"aragua-inces-promovio-la-inclusion-mediante-muestras-artisticas-y-plasticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inces.gob.ve\/index.php\/2026\/05\/11\/aragua-inces-promovio-la-inclusion-mediante-muestras-artisticas-y-plasticas\/","title":{"rendered":"ARAGUA | Inces promovi\u00f3 la inclusi\u00f3n mediante muestras art\u00edsticas y pl\u00e1sticas"},"content":{"rendered":"
***J\u00f3venes de la escuela de arte Makandal y Caipa exhibieron su talento creativo para fortalecer la identidad cultural y el sentido de pertenencia regional<\/em><\/span><\/strong><\/div>\n

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ANA RODR\u00cdGUEZ\u00a0<\/strong><\/span><\/div>\n
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El Inces Aragua realiz\u00f3 una muestra de artes pl\u00e1sticas y danza en la plazoleta de la sede La Romana para promover la inclusi\u00f3n social. Esta actividad se desarroll\u00f3 bajo la gesti\u00f3n de la gerencia regional y la Coordinaci\u00f3n de Cultura, Deporte, Recreaci\u00f3n y Participaci\u00f3n Comunal de la instituci\u00f3n. El encuentro permiti\u00f3 reafirmar el compromiso con el crecimiento integral de los trabajadores, aprendices y la comunidad en general que hace vida en la instituci\u00f3n. Se inici\u00f3 la jornada con din\u00e1micas pedag\u00f3gicas que impulsan valores de disciplina, humildad y solidaridad mediante la expresi\u00f3n art\u00edstica.<\/span><\/div>\n
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La coordinadora de cultura Iris Andrade expres\u00f3 que estas iniciativas buscan integrar a las instituciones educativas a trav\u00e9s de actividades que eliminen los l\u00edmites mentales. Durante la apertura se destac\u00f3 que la formaci\u00f3n art\u00edstica funciona como una herramienta fundamental para fortalecer la identidad nacional en los j\u00f3venes participantes. Los espacios de la instituci\u00f3n sirvieron como escenario para que los estudiantes demostraran su talento ante un p\u00fablico conformado por personal administrativo.<\/span><\/div>\n
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Este tipo de encuentros fomenta un ambiente de armon\u00eda que vincula el aprendizaje t\u00e9cnico con la sensibilidad est\u00e9tica y humana.<\/span><\/div>\n
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Herlys Ram\u00edrez, director de la escuela de artes esc\u00e9nicas Makandal, present\u00f3 un extracto del espect\u00e1culo denominado Naranja Subrealista con j\u00f3venes artistas profesionales. Los int\u00e9rpretes Swendell Ray Tineo e Ibelice Lago fueron los encargados de dar vida a esta pieza coreogr\u00e1fica que resalta la formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional.<\/span><\/div>\n
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Asi mismo la bailarina Luisana Hern\u00e1ndez interpret\u00f3 la danza del venado bajo la producci\u00f3n del equipo creativo que acompa\u00f1a a estos j\u00f3venes artistas. La direcci\u00f3n art\u00edstica enfatiz\u00f3 que su misi\u00f3n es la inclusi\u00f3n social de personas dentro del espectro del autismo para convertirlos en profesionales de las artes esc\u00e9nicas nacionales.<\/span><\/div>\n
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Por otra parte se realiz\u00f3 una exposici\u00f3n de arte pl\u00e1stico y revelaci\u00f3n en pintura donde participaron aprendices del PNA junto a j\u00f3venes del Caipa. Esta actividad permiti\u00f3 que los ni\u00f1os con condiciones especiales de espectro autista lograran integrarse con el personal de la instituci\u00f3n mediante el juego.\u00a0<\/span><\/div>\n
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Marbella Madera, maestra de artes de dicha instituci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que la m\u00fasica es un elemento fundamental para que estos escolares de siete a ocho a\u00f1os transformen su entorno. La docente explic\u00f3 que el objetivo es que cada ni\u00f1o disfrute de su proceso creativo mientras desarrolla habilidades que mejoren su comunicaci\u00f3n y convivencia ciudadana.<\/span><\/div>\n
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El maquillaje de la jornada estuvo a cargo de Karlene Tovar quien utiliz\u00f3 t\u00e9cnicas de caracterizaci\u00f3n para resaltar la tem\u00e1tica de cada presentaci\u00f3n art\u00edstica realizada. Esta labor conjunta entre el Inces y las escuelas de arte regionales permiti\u00f3 visibilizar la capacidad creativa de los j\u00f3venes arag\u00fce\u00f1os en un ambiente de respeto. Los facilitadores y el personal directivo supervisaron el desarrollo de la muestra para asegurar que cada participante contara con el apoyo necesario durante su intervenci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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