** La relación forjada con Alemania enriquece el currículo y metodología Inces
Autoridades del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) sostuvieron un encuentro estratégico con representantes del Deutscher Volkshochschul-Verband (DVV), Asociación Alemana para la Educación de Adultos, en la sede de CAVENAL ubicada en La Castellana, con el propósito de consolidar lazos de cooperación bilateral en materia educativa.
La reunión estuvo encabezada por el presidente del Inces, Wuikelman Ángel Paredes, acompañado por la gerente general de Formación Profesional, Vanessa Starlin, y miembros del tren directivo.
Durante el intercambio, las autoridades nacionales detallaron la oferta formativa que impulsa la institución a escala nacional, aclarando que, si bien el Inces atiende a jóvenes y adultos, su alcance va más allá de este segmento, por lo que la alianza con el DVV busca profundizar y especializar la metodología de enseñanza para adultos, además de dotar al cuerpo docente de herramientas pedagógicas actualizadas.
Asimismo, la delegación venezolana expuso los desafíos actuales en infraestructura y equipamiento tecnológico derivados del impacto de las medidas coercitivas unilaterales, planteando la necesidad de adecuar los diseños curriculares a las demandas formativas contemporáneas.
Por su parte, los representantes de la organización alemana cuya visita responde a una misión exploratoria para recopilar información sobre el sistema de educación técnica profesional en el país indagaron sobre los mecanismos de atención a sectores vulnerables. En respuesta, la gerente de Formación Profesional destacó el despliegue del Inces en recintos penitenciarios que abarca también la atención a personas en régimen de presentación, el trabajo articulado con misiones y grandes misiones, la integración de personas con discapacidad, la atención a comunidades indígenas y la cooperación con cuerpos de seguridad para garantizar presencia en zonas recónditas del territorio nacional.
El DVV enfatizó que su metodología de trabajo, desarrollada junto a gobiernos y organizaciones no gubernamentales, se centra en la inclusión de poblaciones marginadas sin acceso previo a la educación formal. Los delegados alemanes aclararon que su enfoque no contempla la imposición de currículos externos, sino la construcción conjunta de propuestas técnicas ajustadas a los lineamientos nacionales y a las necesidades específicas de la institución.
El encuentro concluyó con la definición de los estándares de trabajo y los pasos operativos que el Inces deberá presentar para consolidar un acuerdo de cooperación internacional orientado al fortalecimiento de la educación de adultos en Venezuela.