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Es un encuentro didáctico donde el facilitador desarrolla integralmente los aspectos cognitivos, afectivos y prácticos interactuando con los participantes, desde ambientes académicos, ámbitos, entornos o contextos productivos, para construir e intercambiar saberes o desarrollar investigaciones, propiciando el intercambio científico de conocimientos y experiencias, con el objeto de generar nuevas propuestas socioformativas e impulsar redes de cooperación y semilleros de investigación en formación, educación y pedagogía, para encontrar beneficios académicos, productivos y sociales, en función de estabilizar y desarrollar el proceso social de trabajo.
Es un proceso activo que promueve la investigación e indagación de aspectos relacionados con las necesidades sociales, el desarrollo tecnológico y los avances científicos. Además de la discusión, análisis y organización de los aportes, para presentar a todo el grupo los resultados o conclusiones del seminario.
Generan productos de difusión investigativa como artículos, ponencias, libros, entre otros, que se dan a conocer a la comunidad, en el marco de los requerimientos, para la reactivación de los sectores productivos, teniendo en cuenta los ejes transversales de la formación pertinente con el desarrollo económico de la patria.
Contribuyen con el aprendizaje en colectivo, a través de la comunicación y estimula el uso racional y efectivo de las múltiples fuentes de información. El lapso de ejecución varía entre 40 y 120 horas, de acuerdo a las competencias a ser desarrolladas.
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