** El Inces región Yaracuy y las instituciones aliadas reafirman su compromiso de seguir transformando los espacios laborales en centros de formación permanente
YOLAICE VARGAS
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) región Yaracuy tuvo una participación protagónica en la décima Graduación Conjunta Nacional de la Clase Trabajadora, al certificar los conocimientos de la fuerza laboral de sectores estratégicos. En esta ocasión, trabajadores de Corpoelec fueron acreditados en la unidad curricular Lectura e Interpretación de Planos de la Red Eléctrica de Distribución, una herramienta vital para el fortalecimiento del sistema eléctrico regional.
Asimismo, el personal de la Empresa Minerales Yaracuy recibió certificaciones en «Liderazgo como Herramienta Transformadora», formación orientada a optimizar los procesos de gestión y cohesión en las unidades productivas del estado.
La actividad se desarrolló en un ambiente de júbilo y compromiso patriótico en el majestuoso Teatro Jacobo Ramírez del municipio San Felipe, donde cientos de hombres y mujeres de diversas entidades de trabajo recibieron acreditaciones que avalan su formación técnica y académica.
Alianza interinstitucional por el saber
La jornada destacó por la articulación de diversas casas de estudio y programas educativos que convergen en el esfuerzo de dignificar al trabajador venezolano. La Misión Ribas otorgó títulos de bachiller, cumpliendo con la meta de formación media general para la clase obrera.
Por su parte, el sector universitario estuvo representado por la Universidad Nacional Experimental de Yaracuy (UNEY), la Universidad Politécnica Territorial de Yaracuy «Arístides Bastidas» (UPTYAB) y la Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas «Martin Luther King», instituciones que realizaron la entrega de títulos y la acreditación de saberes en distintas áreas de formación profesional y tecnológica.
Esta graduación conjunta no solo representa un logro académico individual, sino un avance significativo en la consolidación del modelo productivo nacional, donde la educación y el trabajo se unen como procesos fundamentales para la soberanía del país.
