** La formación técnica profesional en el Inces es una educación pertinente que responde al momento histórico que viven el país y el mundo
Durante dos días continuos el equipo gerencial y de formación del Inces, en el estado Cojedes, participaron en el Seminario Internacional “La Educación y la Formación Técnica Profesional en América Latina y el Caribe”, actividad que se realizó a través del canal YouTube y de su cuenta en instagram @incessocialista.
El evento digital se inició en la ciudad de Caracas, con la participación del ministro del Poder Popular para la Educación, Aristóbulo Istúriz, la vicecanciller para Asuntos Multilaterales, Daniela Rodríguez; seguidamente las ponencias a cargo del presidente del Inces, Wuikelman Angel Paredes y del coordinador del Clúster de Educación Venezuela, Henry Rena, quienes conversaron sobre los manejos de la formación técnica profesional y lo retos del presente y de futuros escenarios.
El responsable de formación profesional en Cojedes, José Ríos indicó que la participación ha sido muy activa por parte de nuestros maestros y promotores técnicos productivos en las distintas plataformas @incessocialista, para conocer sobre adecuaciones y transformaciones que se vienen dando en la formación técnica profesional en el Inces en tiempos de pandemia.
Por su parte, la maestra técnico productivo, Dianeth Riobueno, refirió que el seminario tuvo una importante participación de organizaciones internacionales en el área de formación que han dado sus aporte y experiencia en aspectos de la formación técnica en la modalidad a distancia desde el punto de vista de las limitantes en cuanto a salubridad, comunicación e interacción en tiempo de COVID 19.
Finalmente el gerente del Inces. José Martínez, resaltó que esta actividad demuestra el nivel de compromiso que tiene la educación técnica profesional en nuestro país a través de un ministerio dirigido por el ministro bolivariano Istúriz, quien de la mano con nuestras autoridades del Inces y en en línea con organismos multilaterales, han dado sus puntos de vistas para avanzar en ideas que aportan a una mejor calidad en la formación .
