El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) celebró este lunes 1 de junio de 2026 el I Foro PNA Dual en el auditorio de la avenida Nueva Granada, Caracas. El encuentro oficializó la transición del Programa Nacional de Aprendizaje (PNA) hacia la metodología dual, que combina la enseñanza teórica con la práctica real en empresas. La actividad conmemoró el 61 aniversario del programa creado por Gaceta Oficial. Asistieron directores, facilitadores y personal de las instancias organizativas de Caracas, Miranda, La Guaira y Aragua.
La gerente general de Currículo y Didáctica del Inces, Beatriz Sequera, abrió las ponencias con un recorrido histórico. Su intervención permitió conocer y entender la línea histórica del Inces y su evolución de un instituto del siglo XX al del siglo XXI. “El modelo dual representa un salto cualitativo en la formación técnica”, destacó Sequera. Posteriormente, el jefe de división del PNA, Luis Ángel, expuso la implementación del modelo dual. Su ponencia permitió conocer a profundidad el funcionamiento del programa y subrayó la importancia de manejar las mismas líneas para robustecerlo y sensibilizar a los empresarios.
La mesa redonda “Realidades y retos para la implementación del PNA Dual” fue moderada por la gerente general de Formación Profesional, Vanessa Sterling. Participaron dos directores de instancias organizativas y dos aprendices. Los asistentes hablaron de las fortalezas y de las áreas por mejorar en el programa. Ofrecieron un panorama real del trabajo que se está realizando en materia dle programa. El debate permitió identificar los obstáculos prácticos y las buenas prácticas para la alternancia entre la teoría y el trabajo en las empresas.
El cierre del encuentro estuvo a cargo del director estratégico del Inces, Jorge Pérez,quien nstó a todos los presentes a trabajar en una línea común para que el PNA siga siendo la bandera de la formación técnica en Venezuela, ahora con la implementación de la formación dual.
El Inces presentó la guía de implementación de la metodología dual y los procedimientos alineados con la Recomendación 208 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
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