**La institución inició el periodo 2025-2026 bajo el esquema del Bachillerato Productivo para formar a jóvenes y adultos de la región
MIRIAM GONZÁLEZ VILLARROEL
El Liceo Inces Falcón incorporó a 322 estudiantes de diversos sectores de la entidad para dar inicio al periodo académico 2025-2026. La actividad dio cumplimiento a las orientaciones del Ministerio del Poder Popular para la Educación y marcó el comienzo de la trayectoria formativa de hombres y mujeres que buscan titularse a través del programa de Bachillerato Productivo del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces).
En el acto de bienvenida que se realizó en los espacios del centro de formación socialista José Leonardo Chirino, se encontraban 129 nuevos ingresos y 193 estudiantes de prosecución de los distintos períodos escolares. quienes estuvieron acompañados por sus padres y representantes; de igual forma, se contó con la participación de la directora del Liceo Inces Falcón, Masly Espinoza, el jefe de Formación y Autoformación Profesional, Jorge Luis Guzmán, maestros técnicos productivos y personal administrativo del liceo, estableciéndose las orientaciones que generen un entorno propicio para el aprendizaje técnico y humanístico de la nueva matrícula.
Durante la acción, la directora Masly Espinoza destacó los objetivos institucionales para este ciclo formativo: «Este año como todos los anteriores, el Liceo Inces Falcón, se enfoca en reforzar la formación integral de sus estudiantes, con compromiso para un desarrollo técnico profesional de excelencia».
Igualmente, explicó los lineamientos disciplinarios basados en las normas de convivencia y las pautas para el uso correcto del uniforme escolar que regirán durante el presente año escolar; asimismo sobre las funciones y responsabilidades de los voceros y voceras estudiantiles.
El proceso educativo para este lapso 2025-2026 busca consolidar las capacidades de los participantes para forjar un perfil profesional que responda a las necesidades del aparato productivo del Estado. Las autoridades presentes enfatizaron que la formación técnica integral constituye la base del modelo pedagógico que aplica el Inces en la región falconiana y en todo el país.
