** Con la finalidad de contribuir en la consolidación de la Comuna y el reconocimiento del saber a través de la formación y certificación
MIRIAM GONZÁLEZ VILLARROEL.
En los espacios de la Gerencia Regional del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) en la ciudad de Santa Ana de Coro, este lunes 10 de julio, se celebró la primera reunión de articulación entre el Ministerio del Poder Popular para las Comunas y Movimientos Sociales y el Inces, para coordinar acciones conjuntas que tributen al cumplimiento del Plan de Desarrollo Curricular y Popular para el Mundo del Trabajo, cumpliendo orientaciones del Gobierno Nacional.
En el encuentro se dieron cita representantes del Ministerio de las Comunas, Viceministerio de Economía Comunal, Secretaría de las Comunas, Escuela para el Fortalecimiento del Poder Popular, Fondemi, Sunacoop, y el equipo del Inces integrado por las Coordinaciones de Encadenamiento Productivo, Agrícola, Ámbito Comunas, Currículo y Didáctica, para coordinar, gestionar, dar acompañamiento y sistematizar experiencias de Proyectos de Formación y Autoformación Productiva (PFAP) que fortalezcan al Poder Popular en Falcón.
“Identificar y determinar aspectos priorizados, estableciendo la formación desde la integralidad y que responda a la territorialización de las comunidades, de los consejos comunales, basándose en el desarrollo humano, de reconocerse como personas, es importante en la cadena de producción», expresó Olga Noguera, coordinadora de Encadenamiento Productivo del Inces.
Habló Noguera sobre el Plan Formativo Comunal para el Mundo del Trabajo, cuyos planes formativos dan respuesta de acuerdo a las necesidades de formación, dijo, se cuenta con el Campus Virtual del Inces, el cual brinda más de 120 ofertas formativas, de autoformación intrínseca, por lo que hay que determinar las necesidades de formación para la creación del Plan de Trabajo.
En este sentido, Franyalimar Higuera, Autoridad Única de Las Comunas y Movimientos Sociales en Falcón, precisó, establecer un diagnóstico, para luego realizar un levantamiento, con una Indagación de contexto identificando los aspectos priorizados y elaborar el plan de desarrollo curricular.
“Se esta dando Inicio al el diálogo constructivo y la definición de la intención de los procesos de formación y autoformación dirigidos a las comunidades”.
“Hay que retomar el hecho productivo y la sustentabilidad, donde se tenga en cuenta la autogestión, el autoemprendimiento y podamos ser, sustentables y sostenibles en el tiempo”, apuntó Jenny Ruiz, de la Sunacoop Falcón.
Al finalizar el encuentro se acordó, la elaboración del cronograma para la evaluación, actualización y ejecución de los perfiles productivos laborales y unidades curriculares de los PFAP, de acuerdo a la áreas de interés, priorizadas en el ámbito comunal e iniciar con la Programación Formativa Ámbito Comunas 2023.
Se hace necesario, indicó Arturo Colmenares, garantizar la articulación entre el Ministerio del Poder Popular para las Comunas y Movimientos Sociales, el Inces y demás instituciones vinculadas a las políticas de Educación y Formación Técnica Profesional para generar acciones estratégicas en esta nueva etapa de transición al socialismo a través del nuevo sistema de las 3 R: Resistir, Renacer y Revolucionar, así como de las líneas 7 líneas de trabajo 2023.
